守望孩子.静待花开

**章不要赢了起跑线，输了人生路
谁让神童仲永变庸子？....../ 002
“助跑线”过短，天鹅如何飞向蓝天？....../ 005
早期教育的出发点....../ 007
没有了解和规划，何来成长？....../ 008
将快乐的童年还给孩子....../ 011
成长无须跳级，揠苗无法助长....../ 014
第二章多一些耐心，呵护孩子慢慢成长
孩子的成长不可替代....../ 018
家长，你只需要耐心一点点....../ 021
好的教育都不是立竿见影的....../ 023
慢养才会成大器....../ 025
教育孩子，从了解孩子开始....../ 027
教育需要多一些耐心....../ 030
第三章理解孩子，接纳你的“慢小孩”
认识孩子本来的样子....../ 034
懂孩子，才能帮孩子....../ 035
捍卫孩子本有的独特....../ 037
教育从尊重开始....../ 039
每个孩子都有优缺点....../ 044
正确应对孩子的不良情绪....../ 047
别给孩子脑门上贴“笨”字....../ 051
第四章慢养**步，学会亲子沟通
和孩子沟通，需要从小培养....../ 056
走进孩子的世界，和他融成一片....../ 059
唠唠叨叨不是爱....../ 062
知心话，要饱含深情地说....../ 064
担心孩子，也要学会变通....../ 066
批评孩子，要客观....../ 068
第五章培养优秀品质，不可抄近道
培养好品质，靠的是耳濡目染 ....../ 072
爱心：从爱家人开始....../ 075
诚信：一次诚信并不难，难的是坚持....../ 079
果断：让孩子学会正确处事....../ 082
责任感：多鼓励他做力所能及的事....../ 085
自信心：不同的年龄就要做不同的事....../ 088
战胜自己：在点滴事件中，引导孩子学会战胜自己....../ 090
第六章培养好习惯，欲速则不达
好习惯不是一天养成的....../ 094
不要因为一次不诚实就否定孩子....../ 097
尊重别人体现在生活的很多细节....../ 101
让孩子对自己的承诺负责....../ 103
多重复，引导孩子学会生存....../ 106
改正坏习惯有一个过程 ....../ 108
第七章优秀，需要慢慢来
学习，一口吃不成大胖子 ....../ 116
学会制订学习计划....../ 120
打好基础，让孩子学会学习....../ 123
不让孩子在同一个地方跌倒两次 ....../ 126
学习目标需适宜....../ 129
好成绩不是逼出来的....../ 131
第八章能力培养，需要慢慢“熏”
能力的培养不在一朝一夕....../ 136
孩子的阅读能力不是“打”出来的....../ 139
孩子的动手能力不是“说”出来的 ....../ 142
孩子的创新能力不是“教”出来的....../ 145
孩子的思考能力不是“帮”出来的....../ 149
孩子的交际能力不是“闹”出来的 ....../ 153
孩子的领导能力不是“训”出来的....../ 156
第九章心理健康教育理应润物细无声
心理卫生培养不是轻而易举的....../ 160
停下来，让孩子多欣赏沿途的风景....../ 163
多体会，让孩子感受亲情的温馨....../ 166
想一想，鼓励孩子抵抗失败的苦难....../ 168
笑一笑，教孩子体验生活的美好....../ 171
动一动，启发孩子感受身体的灵动....../ 175
第十章寓教于乐——培养孩子创造力
孩子爱“做梦”是一件好事....../ 180
自由的空气带来更多的创造....../ 184
寻找适合孩子的游戏....../ 187
让孩子学会“玩”....../ 189
把孩子交给大自然....../ 193
后记慢养，不等于“放养”！....../ 195
附录致孩子的19岁....../ 197