包邮水平三-小学体育教师教学指南

绪论 体育教学理论与实践 **节 体育课开始准备部分设计与实践 第二节 体育课基本部分设计与实践 第三节 体育课结束部分设计与实践 第四节 体育与健康课程学习评价的设计与实践**章 儿童少年生长发育的规律与特点 **节 儿童少年生长发育 第二节 儿童少年的生理和身体素质的特点 第三节 青春期第二章 基本身体活动 **节 走和跑 第二节 跳跃 第三节 投掷第三章 体操 **节 基本体操 第二节 技巧动作 第三节 技巧动作组合 第四节 器械体操 第五节 低单杠第四章 球类 **节 小足球 第二节 小篮球 第三节 软式排球第五章 武术 **节 武术组合动作 第二节 少年拳**套第六章 韵律活动与舞蹈 **节 韵律舞蹈基本动作 第二节 韵律活动 第三节 韵律舞蹈第七章 民族民间体育 **节 跳绳 第二节 踢毽子第八章 体育游戏 **节 身体基本活动类游戏 第二节 体操类游戏 第三节 球类游戏 第四节 武术类游戏 第五节 综合类游戏附录 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》解读