马克思主义中国化研究前沿报告-第3辑

**讲　马克思主义中国化研究的知识基础与价值取向…………………………………………………… （００１） 　１． 专家报告（北京大学马克思主义学院副院长　程美东教授）………………………………………………………… （００２） １ １ 马克思主义中国化研究的知识基础 …………… （００２） １ ２ 马克思主义中国化研究的价值取向 …………… （００５） １ ３ 马克思主义中国化研究的论文选题与学术素养…………………………………………………… （００７） 　２ 学生研讨（上海师范大学马克思主义学院博士生与硕士生）………………………………………………………… （０１０） ２ １ 马克思主义中国化研究是一门大学问 ………… （０１０） ２ ２ 马克思主义中国化研究学科的学术取向 ……… （０１１） ２ ３ 马克思主义中国化是中国共产党的思想史 …… （０１２） ２ ４ 深厚的历史知识是做好马克思主义中国化研究的基础 ……………………………………………（０１３） ００２　 ２ ５ 马克思主义理论中国化研究的根本 …………… （０１４） ２ ６ “西学东渐”与马克思主义中国化……………… （０１５） ２ ７ 马克思主义中国化根本目的是用马克思主义改造中国 ………………………………………………（０１６） ２ ８ 东西方文化交流交锋交融与马克思主义中国化…………………………………………………… （０１７） ２ ９ 马克思主义中国化研究选题要围绕中国社会发展中的问题 ……………………………………（０１８） 第二讲　 马克思主义中国化中的论争及其启示 ………… （０２０） 　１ 专家报告（安徽师范大学马克思主义学院院长　高正礼教授）………………………………………………………… （０２２） １ １ 民主革命时期，马克思主义中国化中的论争错综复杂 ………………………………………………（０２３） １ ２ 民主革命时期马克思主义中国化中论争的特征…………………………………………………… （０２９） １ ３ 民主革命时期马克思主义中国化中论争的启示…………………………………………………… （０３２） 　２ 学生研讨（上海师范大学马克思主义学院博士生与硕士生）………………………………………………………… （０３５） ２ １ 从辩证法看 “问题与主义”之争 ……………… （０３５） ２ ２ 早期先进知识分子的论争促进了社会主义道路的选择 ………………………………………………（０３７） ２ ３ 马克思主义中国化论争与党的理论水平的提升…………………………………………………… （０３８） ２ ４ 大革命时期的论争开始了毛泽东思想的萌芽…………………………………………………… （０４０） ２ ５ 从唯物主义历史观看解放战争时期的论争 …… （０４２） ２ ６ 从唯物论看党在过渡时期的论争 ……………… （０４４） ２ ７ 从新民主主义革命理论看马克思主义中国化论争中的创新思维 ……………………………………（０４５） ２ ８ 邓小平的“争论”与“不争论”的矛盾分析方法…………………………………………………… （０４７） ２ ９ 在马克思主义中国化的论争中把握实事求是的思想路线 …………………………………………（０４９） 第三讲　 马克思主义中国化与治国理政 ………………… （０５１） 　１ 专家报告（济南大学公共管理学院院长　包心鉴教授）………………………………………………………… （０５２） １ １ 马克思主义中国化的本质特征 ………………… （０５３） １ ２ 马克思主义中国化的基本经验 ………………… （０６４） １ ３ 优化治国理政 ……………………………………（０６８） 　２ 学生研讨（上海师范大学马克思主义学院博士生与硕士生）………………………………………………………… （０７４） ２ １ 马克思主义中国化的本质特征和出发点 ……… （０７４） ２ ２ 人民群众是推动马克思主义中国化的重要力量…………………………………………………… （０７５） ２ ３ 社会主义核心价值观引领马克思主义中国化 … （０７６） ２ ４ 国家治理现代化的实质是制度现代化 ………… （０７８） ２ ５ 以制度现代化推进国家治理现代化 …………… （０７９） ２ ６ 制度现代化和法治现代化统一于国家治理现代化…………………………………………………… （０８０） ２ ７ 依法治国是中国特色社会主义的本质属性和发展要求 ………………………………………………（０８１） ２ ８ 法治中国建设的当代政治价值 ………………… （０８３） ２ ９ 从严治党，营造良好的政治生态环境 ………… （０８４） 第四讲　中国特色社会主义道路、理论、制度的内在统一…………………………………………………… （０８６） 　１ 专家报告（清华大学马克思主义学院副院长　肖贵清教授）………………………………………………………… （０８８） １ １ 中国特色社会主义道路 ………………………… （０８８） １ ２ 中国特色社会主义理论体系 …………………… （０９３） １ ３ 中国特色社会主义制度 ………………………… （０９８） １ ４ 道路、理论、制度的内在统一 ………………… （１０２） 　２ 学生研讨（上海师范大学马克思主义学院博士生与硕士生）………………………………………………………… （１０６） ２ １ 中国共产党人对中国特色社会主义道路的艰辛探索 ………………………………………………（１０６） ２ ２ 我们应坚定中国特色社会主义道路的自信 …… （１０７） ２ ３ 中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的一脉相承 ………………………………………………（１０９） ２ ４ 邓小平是中国特色社会主义的开创者 ………… （１１１） ２ ５ 我们应坚定中国特色社会主义的理论自信 …… （１１２） ２ ６ 中国特色社会主义制度内在逻辑的整体性 …… （１１４） ２ ７ 完善中国特色社会主义制度建设应解决的主要问题 ………………………………………………（１１６） ２ ８ 中国特色社会主义的制度创新与制度自信 …… （１１８） ２ ９ 中国特色社会主义道路、理论、制度具有内在统一性 ……………………………………………（１１９） 第五讲　 学习习近平系列讲话精神 ……………………… （１２３） 　１ 专家报告（中国社会科学院马克思主义研究院　邓纯东院长）………………………………………………………… （１２５） １ １ 关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述………………………………………………… （１２５） １ ２ 关于实现中华民族伟大复兴“中国梦”的论述…………………………………………………… （１３１） １ ３ 关于全面深化改革开放的重要论述 …………… （１３２） １ ４ 关于推动科学发展的重要论述 ………………… （１３４） １ ５ 关于社会主义民主政治和依法治国重要论述 … （１３８） 　２ 学生研讨（上海师范大学马克思主义学院博士生与硕士生）………………………………………………………… （１４０） ２ １ 深刻、准确领会习近平系列讲话精神 ………… （１４０） ２ ２ 民族复兴 “中国梦”的提出 …………………… （１４１） ２ ３ 中国特色社会主义总体性认识 ………………… （１４３） ２ ４ “中国梦”与依法治国…………………………… （１４４） ２ ５ 生态文明与美丽中国建设 ……………………… （１４５） ２ ６ 我国当前意识形态工作的重要性 ……………… （１４７） ２ ７ 坚定共产党人理想信念 ………………………… （１４９）