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图文详情
  • ISBN:9787544274975
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:22cm
  • 页数:162
  • 出版时间:2014-11-01
  • 条形码:9787544274975 ; 978-7-5442-7497-5

内容简介

本书分为绘画、雕塑和建筑三部分, 主要内容包括: 世界上古老的图画 ; 这幅画出了什么毛病 ; 宫殿上的拼图 ; 瓶瓶罐罐上的绘画 ; 耶稣像和基督教徒 ; 牧童画家 ; 天使般的弟兄 ; 文艺复兴时期的画家等。

目录

《希利尔讲艺术史(上)》
**部分绘画
**章 世界上*古老的图画
第二章 这幅画出了什么毛病
第三章 宫殿上的拼图
第四章 (让人误以为真的)愚人画
第五章 瓶瓶罐罐上的绘画
第六章 耶稣像和基督教徒
第七章 牧童画家
第八章 天使般的弟兄
第九章 文艺复兴时期的画家
第十章 罪恶与布道
第十一章 伟大的老师和“*伟大的”学生
第十二章 画画的雕塑家
第十三章 列奥纳多·达·芬奇
第十四章 六个威尼斯画家
第十五章 裁缝之子和光影大师
第十六章 佛兰德斯人
第十七章 两个荷兰人
第十八章 德国画家
第十九章 遗忘与发现
第二十章 话说西班牙人
第二十一章 风景画和广告牌
第二十二章 动荡的年代
第二十三章 后来居上
第二十四章 三个不同的英国人
第二十五章 穷画家们
第二十六章 *重要的角色
第二十七章 后印象派
第二十八章 非物象画派和超现实画派
第二十九章 其他现代派画家
第二部分 雕塑
第三十章 **座雕像
第三十一章 巨人像和矮人像
第三十二章 基路伯和国王
第三十三章 大理石雕像
第三十四章 自然的站姿
第三十五章 *伟大的希腊雕塑家
第三十六章 菲狄亚斯之后
第三十七章 石膏模型
第三十八章 小珍品
第三十九章 陶土塑像

《希利尔讲艺术史(下)》
第四十章 半身像和浮雕
第四十一章 石头里的故事
第四十二章 天堂之门
第四十三章 寻找宝藏的人和一个秘密
第四十四章 第二优秀和*优秀的骑士雕像
第四十五章 四合
第四十六章 切利尼和他的珀耳修斯青铜像
第四十七章 米开朗基罗时代前后
第四十八章 一个意大利人和一个丹麦人
第四十九章 邮票上的头像
第五十章 狮子、圣人和国王
第五十一章 精美的礼物
第五十二章 思想家的思想
第五十三章 现代雕塑
第三部分 建筑
第五十四章 *古老的房子
第五十五章 神庙
第五十六章 “土饼”宫殿和神庙
第五十七章 完美的建筑
第五十八章 女式建筑
第五十九章 建筑新风潮
第六十章 罗马不是一天建成的
第六十一章 建筑边饰
第六十二章 早期基督教风格
第六十三章 早期东方基督教风格
第六十四章 黑暗中的一线光明
第六十五章 圆拱
第六十六章 城堡
第六十七章 高耸入云的建筑
第六十八章 献给圣母的赞歌
第六十九章 乡村教堂
第七十章 环游欧洲
第七十一章 芝麻开门
第七十二章 麻烦的圆顶
第七十三章 回顾历史展望未来
第七十四章 英国建筑
第七十五章 “商标”建筑
第七十六章 打破陈规
第七十七章 英国文艺复兴风格
第七十八章 从小木屋到大房子
第七十九章 华盛顿首都和国会大厦
第八十章 “彩虹”建筑和“葡萄藤”建筑
第八十一章 摩天大楼
第八十二章 建筑新思想
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节选

  你可以试一试,在我不告诉你之前,你能找出画里面的问题吗?如果你看不出来,或许你还不到6岁,要不就是你已经60岁了,因为有许多年龄很大的人也会看不出。这就像猜谜,看看你*终猜出来了没有。  答案就是:画中人物的眼睛在直视我们,但是他的脸却是侧向一边的。因此,不正常的地方就是,在一张侧脸上画了一只正面的眼睛。  这幅画还有一个奇怪的地方,那就是:画中人物的身体有一些扭曲的,他的双肩是正面的图案,两条腿和双足却呈侧面的方向。  实际上,古埃及的画像遵守“正面侧身规律”。人物的眼睛和双肩是正面的,脸和身体却是侧面的。所有古埃及的画家学的都是这种画画技法,并且他们一定要这样画。  你观察过杂志封面上的图画吗?有的画的是美女鲜花,有的是一个故事,或者故事的一部分。在这种故事性图画中,有些会在下面有文字说明画的含义,还有些却没有任何文字。这些画虽然没有任何文字,却仍然能够给我们讲述一个故事。我们将这种画叫作插图。  古埃及画大多数都是插图。描绘的都是各种故事——某位已经去世的国王或王后的事迹、某场战役或者狩猎聚会,等等。有一些插图没有文字,还有一些有古埃及文字,讲述了图画的内容。这些文字本身看上去也像一种图画。实际上,古埃及文字就是一种图示法,这种文字叫作象形文字。  当古埃及人将一位国王和许多平民画在同一张画上的时候,经常将国王画得非常高大,其他人都非常矮小。画中的国王看起来就像个巨人,是平民身高的两到三倍,这样做目的就是为了显示出国王的伟大。  如今我们在画人群的时候,如果想区别前后,我们知道,将后面的人画小一点,往上画一点就可以了。可是古埃及人不知道这种画法。他们把远处的人画得和近处的人一样大。为了区别前后,他们就把后面的人画在前边的人上面。  现在,各种各样的颜色和阴影已经被我们发明了,但是在古埃及,人们却只有四种亮色——红黄蓝绿,以及黑白棕几种颜色。但是他们的颜色都能保存很长时间。你知道,现在,要想找到不褪色的颜料是多么的困难。除非那是用耐晒的材料做成的,否则我们的窗帘、沙发罩,甚至衣服的颜色很快就会褪掉了。但是古埃及人画的这些画,即使今天,颜色也和几千年前刚画成时几乎一样鲜艳。一方面,是因为他们使用的颜料耐性很好;另一方面,是因为这些画长期藏在黑暗的陵墓里,没有遭受过日晒。这些石膏墙上的绘画颜色非常明亮,甚至亮得有些不自然。实际上,古埃及人根本就不在乎画的东西是否有正确的颜色,或者本应当是什么颜色。他们喜欢怎么画就怎么画。因此,他们有可能把人的脸画成艳红色,甚至是绿色!  古埃及的画都在陵墓当中,它们从一开始就不是为了给任何人看的。那么古埃及人画这些画的目的是什么呢?他们的想法又是什么呢?在今天,我们修建一座大楼,例如教堂、神殿或基督教寺庙,我们总会在地基里放一块空心石头,这块石头叫作奠基石。我们在这块空心石头里,塞满日报、相片等东西。这是为什么呢?是因为我们希望建筑物能够保存几个甚至几十个世纪,奠基石就可以一直埋在下面,直到建筑物倒了才被打开。这又是为什么呢?答案我不告诉你们,你们自己猜吧。总之,归根结底,我们的想法和古埃及人的想法几乎差不多。  ……

作者简介

  维吉尔·莫里斯·希利尔,Virgil Mores Hillyer(1875-1931)  美国著名教育家,毕生从事教育工作,创建了卡尔沃特教育体系,是卡尔沃特学校首任校长、美国家庭学校(HOMESCHOOL)课程体系创建者。希利尔了解学生,了解传统教科书的弊端,因而为孩子们创作了这套趣味盎然的历史、地理、艺术读物。这三本书均以故事对话的形式切入,循循善诱,引导孩子们的兴趣。至今它们仍然是每一个喜欢读书、渴望了解世界的孩子的经典人文读物。

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