包邮现代学校管理学

**章 绪论 **节 现代学校管理学的学科与范畴体系 第二节 现代学校管理学与相关学科的关系 第三节 现代学校管理学的学科特征 第二章 现代学校管理学的理论基础与研究价值 **节 现代学校管理学的哲学基础 第二节 现代学校管理学的经济学基础 第三节 现代系统科学方法论基础 第四节 现代学校管理学的研究价值 第三章 现代学校教育制度 **节 现代学校教育制度概述 第二节 现代学校教育制度历史沿革 第三节 现代学校法律制度 第四节 现代学校治理体系与治理能力 第四章 现代学校管理基本模式 **节 现代学校管理的基本模式 第二节 现代学校管理模式发展趋势 第三节 战略性管理模式 第四节 整体价值管理模式 第五章 现代学校管理思想 **节 思想 第二节 教育思想与学校管理 第三节 学校办学思想 第四节 学校核心竞争力与办学特色 第六章 现代学校管理组织 **节 学校组织的产生 第二节 学校管理组织机构 第三节 学校中层组织及其管理者 第四节 学校班级组织及其班主任 第七章 现代学校资源配置 **节 教师绩效管理 第二节 学生事务管理 第三节 学校后勤保障管理 第八章 现代学校管理目标 **节 学校管理目标概述 第二节 学校管理目标的确立 第三节 学校目标管理 第九章 现代学校管理过程与质量 **节 学校管理过程概述 第二节 学校管理过程的环节 第三节 学校管理质量 第十章 现代学校管理原则与方法 **节 学校管理原则概述 第二节 学校管理的基本原则 第三节 学校管理方法概述 第四节 学校管理一般方法 第十一章 现代学校激励理论与运用 **节 内容型激励理论 第二节 过程型激励理论 第三节 综合型激励理论 第四节 激励理论的具体运用 第十二章 现代学校领导 **节 学校领导体制 第二节 学校领导群体结构 第三节 校长制度及其职能 第四节 校长的能力与自我管理 第十三章 现代学校组织发展 **节 学校及其现实运行模式 第二节 重构学校管理 第三节 历史回眸与现实审视 第四节 创建学习型学校组织 参考文献