- ISBN:9787519101817
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:336
- 出版时间:2015-12-01
- 条形码:9787519101817 ; 978-7-5191-0181-7
本书特色
本书是对北京大学附属小学的课程建设与学校发展的研究。本书分为九章。**章“导论:走在变革性实践的深处”,提出了课程建设需要解决的问题及研究的目标、思路、方法等。第二章“生命发展课程”,论述怎样以北大文化为依托,促进学校的发展。第三章“学科课程”,论述各学科课程的顶层设计如何落地生根。第四章“课堂教学”,论述了北大附小是如何转变教与学的方式的。第五章“润泽心灵的博雅语文”、第六章“学玩合一的卓悦英语”、第七章“生长的数学”、第八章“基于学生综合素养提升的特色课程”,这几章具体论述了各学科是如何进行课程建设的。第九章“教师作为课程创生的主体”,特别论述了教师作为课程创生主体的团队精神与文化。
内容简介
本书是对北京大学附属小学的课程建设与学校发展的研究。本书分为九章。**章“导论:走在变革性实践的深处”,提出了课程建设需要解决的问题及研究的目标、思路、方法等。第二章“生命发展课程”,论述怎样以北大文化为依托,促进学校的发展。第三章“学科课程”,论述各学科课程的顶层设计如何落地生根。第四章“课堂教学”,论述了北大附小是如何转变教与学的方式的。第五章“润泽心灵的博雅语文”、第六章“学玩合一的卓悦英语”、第七章“生长的数学”、第八章“基于学生综合素养提升的特色课程”,这几章具体论述了各学科是如何进行课程建设的。第九章“教师作为课程创生的主体”,特别论述了教师作为课程创生主体的团队精神与文化。
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