儿童领导力培养绘本(全4册)我能融入新环境/我来当向导/我有我的价值观/我了解我自己
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- ISBN:9787552525113
- 装帧:一般铜版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:20开
- 页数:104
- 出版时间:2016-07-01
- 条形码:9787552525113 ; 978-7-5525-2511-3
本书特色
《我能融入新环境》 特伦特即将升入小学一年级,对于新生活,他充满了期待。在新的校园,他努力寻找自己和新同学共同感兴趣的东西,和同学建立联系,成功融入了新的环境。从中孩子们可以了解到:*重要的*重要的人际关系是建立在共同的价值观之上的。 《我来当向导》 特伦特的班里来了一位新同学,老师交给他一项重要的任务:带新同学了解学校。在了解了这位新同学的需求后,特伦特成功地帮助了他,还交到了新朋友。从中孩子们可以了解到:领导者有引领别人和鼓励别人融入团队的职责。 《我有我的价值观》 亚历克西为了在“家长见面会”上完美地呈现自己的作文加班熬夜,在这个过程中,她懂得了:有时候,为了出色地完成某项工作,我们需要付出加倍的努力。从中孩子们可以了解到:一分耕耘才有一分收获。 《我了解我自己》 普雷斯顿在学校受到同学的嘲弄,他为此伤心不已。妈妈细心开导他了解自己、了解自己对待事物的反应,经过思考后做出选择,从而让内心变得强大。他做到了!从中孩子们可以了解到:进行自我审视和情绪控制也是领导力的重要环节。
内容简介
在接受《纽约时报》采访时,谷歌(Google)公司的人力运营高级副总裁拉兹洛·博克提到,他们*看重员工的能力中包括领导力。 美国三军军官学校注重培养的是“性格”和领导力。 领导力就是能让自己和这个世界变得更好的影响力。它与性格无关,也就是说,哪怕是一个内向、羞怯的人,也应当具备领导力。它作为情商的一种体现,在孩子的成长过程中变得越来越重要。 “儿童领导力培养绘本”系列根据孩子的心理发展特点,从细节入手,以社会发展对领导者能力的要求为出发点,从沟通、尊重、情绪表达、价值体现等方面培养孩子制胜未来的领导力。 生动有趣的故事和色彩绚丽的画面把孩子引入扮演领导者的情境中,从而激发孩子模仿领导者品质的兴趣,达到寓教于乐的效果。
目录
作者简介
卡莉·霍洛韦,美国儿童心理学博士,卡莉给15 家世界500 强企业上过领导力的课程,同时也培训家长和孩子,教他们领悟领导力的重要性。
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