学生教我做老师:罗恩.克拉克学校的成功秘密

前言 课程介绍 1.建立亲密感 与学生建立起一种亲密的关系，这是我能力中的一个基本要素。我可以借此指导他们，塑造他们，帮助他们发现成功。 2.创造神奇 当我们用孩子的眼光看这个世界时，我们的想象力就能得到提高，我们看到的人和事就不仅仅是现实中的样子，我们也能想象他们可以成为的那个样子。 3.培植勇气 当我们克服了一个个小困难时，我们的勇气也会随之增长。这就是我的希望—所有学生都能毫无恐惧地生活，不论他们遇到多么可怕的情形。 4.学会嬉戏 一旦我生命中的孩子们教会我如何嬉戏，我就学会了如何开心、如何放松、如何活得更出彩。 5.懂得复原 孩子们总是特别善于忘记痛苦，放弃怨恨。他们会迅速原谅他人，忘记不快，然后继续前行。我们应该向他们学习。过去的都已经过去了，从中吸取教训，然后，就让它留在过去吧！ 6.发现才能 才能有多种形式，要想给这个世界带来意义，你不一定非要成为一名歌手、舞者或者职业运动员。 7.保持乐观 生活总是充满了正极和负极，我们应该努力吞掉负极。 8.爱的力量 在对孩子的引导与放手之间，存在着一个细微的平衡点，那就是他们必须有机会驾驭生活的迂回曲折。 9.互相给予 每次看到我的学生很乐意帮助周围人的时候，我就想到，当你把周围的人都振奋起来的时候，你就是*强大的。 10.坚持播种 这就是为什么我要教书的原因—播下种子，帮助那些年轻人成为*好的自己。每一句话、每一个行为、每一次爱的倾注，都有可能给他们渗透一些东西，能在日后给他们力量，让他们变得强大。 11.欣赏差异 如果你不够“多彩”，你就看不到文化。我们不仅看到了颜色，还拥抱颜色，赞美颜色，并努力用他人的视角理解这个世界。 12.设置期望 我们总是相信，学困生该做的事情需要减半，或者需要弄得简单点儿。然而，这个世界可不会减半，期望也不会变少，所以我们对孩子的期望也不能降低。 13.建立关系 要走向那些卓越、善良的人，让你的四周充满能使你变得更好的人，同时，与那些对你的灵魂有益的人建立起关系。 14.鼓励创新 我鼓励每个人努力用更有创意的方式表达自己。你可以用音乐，也可以画画。总之，要做点儿事情，来打开你创造力的盖子。 15.随机应变 有时候，在生活当中，你会发现自己的周围全是各种各样的废物。我的学生提醒我，一旦这种情况发生，首先要接受它，然后穿上神奇的“高跟鞋”，笑笑，抓住某个人的手，再越过这堆废物。 16.学会感恩 经历痛苦能让一个人学会喜悦，忍受背叛能让一个人学会忠诚与宽恕；感到无助时我们才能获得信念的力量，被人伤害时我们才会认识到鼓励和爱的必要性。 17.坚持信仰 如果你想更加深入地了解信仰，那就和孩子们待在一起吧！看他们是如何毫无保留地爱，是如何相信你所承诺的事情，是如何盼望着每一天的到来的。 致谢