- ISBN:9787303212651
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:328
- 出版时间:2016-12-01
- 条形码:9787303212651 ; 978-7-303-21265-1
本书特色
由王俊所*的这本《王俊与结构教学法/教育家成长丛书》是在《王俊:结构尝试教学法》(2012年首都师范大学出版社出版)基础上的修订版。从书名的变化中,可以窥见该书内容和风格上的不同,那就是越来越趋于“博观约取”,涵盖的内容*加广泛,表达的形式*加精炼。这不仅仅是作者对教育人生的参透,也是教育规律和人生法则的应然体现。在《王俊与结构教学法》一书中,有作者十余年致力于“结构”教学研究的辛苦甘甜,也有作者对“求真”教育改革实践的不懈探索,以及作者担任实验中学校长十六年的管理体验。这些耕耘和付出,*终凝聚成一种“求真”的态度,凝聚成一种“结构”的思想。这样的态度和思想,是作者对待教学人生的基本视角,也是作者编撰《王俊与结构教学法》的初衷。
内容简介
由王俊所著的这本《王俊与结构教学法/教育家成长丛书》主要从“成长历程”“教育思想概述”“课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。作者王俊作为一所基层学校的办学者,始终站在基础教育课程改革的前沿,坚持科学理性的课改立场,致力于对课堂教学到底“教(学)什么”“怎么教(学)”的探索,用当代课程理念、教育哲学思想武装自己,立足实践,引领教师,开展了扎扎实实的课堂教学改革,把新的课程理念和教学思想落实到了具体的教学行为之中。通过实施“结构?尝试”教学,引领师生确立教与学的“结构”思想、“系统”观念和“尝试”精神,这是思维方式的巨大转变,是一生受用的精神财富。
目录
作者简介
王俊,1961年生,江苏宜兴人。1983年7月毕业于南京师范学院地理系。现任江苏省宜兴市实验中学校长、党总支书记。江苏省特级教师,中央教科所国内访问学者。 荣获《中国教育报·中国教育新闻网》首届全国教育改革创新校长奖、江苏省首批学术技术带头人、首届江苏省基础教育教学成果一等奖、首届国家级基础教育教学成果二等奖。
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