- ISBN：9787516194508
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：32开
- 页数：308
- 出版时间：2016-12-01
- 条形码：9787516194508 ; 978-7-5161-9450-8
本书特色
创新型国家体系设需要批创思维。批创思维即批 判性与创新性思维，它涉及批判性思维与创新性思维 两个领域，但又不是简单相加。批判性思维或创新性 思维已成为当代高等教育、中学教育甚至小学教育的 主题。为了总结我国在批创思维领域获得的成功经验 ，推动我国批创思维教育的发展，为创新型国家贡献 力量，编者将组织编写系列丛书《中国批创思维发展 报告》，该报告从2015年起，每年出版1卷，并计划 2016年6月正式出生《中国批创思维发展报告（2015 年卷）》。
本书分为理论进展篇、教育实践篇两篇，内容涉 及：2015年另批创思维教育研究发展报告、2015年中 国批创思维研究主要成果、高等教育中的批创思维教 育实践进展等。
本书由熊明辉、谢耘主编。
内容简介
创新型国家体系设需要批创思维。批创思维即批判性与创新性思维，它涉及批判性思维与创新性思维两个领域，但又不是简单相加。批判性思维或创新性思维已成为当代高等教育、中学教育甚至小学教育的主题。为了总结我国在批创思维领域获得的成功经验，推动我国批创思维教育的发展，为创新型国家贡献力量，我们将组织编写系列丛书《中国批创思维发展报告》，该报告从2015年起，每年出版1卷，并计划2016年6月正式出生《中国批创思维发展报告（2015年卷）》。
目录
作者简介
熊明辉，男，哲学博士，1968年生于贵州省务川仡佬族苗族自治县，广东省“珠江学者”特聘教授（2013年），?“教育部新世纪优秀人才支持计划”入选者（2009年），广东省高校“千百十工程”省级培养对象入选者（2010年），现任中山大学哲学系教授和逻辑学专业博士生导师，中山大学法学院法学理论专业博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地中山大学逻辑与认知研究所副所长，2011计划中国政法大学司法文明协同创新中心教授，广东省人文社会科学重点基地中山大学法学理论与法律实践研究中心研究员。谢耘博士，1999年至2006年在华东师范大学哲学系学习，先后取得哲学学士学位（现代哲学方向）和哲学硕士学位（逻辑学专业），其间于2004年至2006年入选“华东师范大学－法国巴黎高等师范学院联合培养研究生项目”，修读欧洲研究（当代社会学）方向硕士课程班结业。2009年毕业于中山大学哲学系，获得逻辑学专业博士学位。
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