儿童行为问题管理手册

01 形象篇
从小教孩子做个得体的人
让孩子穿得像个孩子
卫生习惯要从小抓起
站有站相，坐有坐相
好步态走出好未来
自信是*有魅力的姿态
彬彬有礼的孩子人见人爱

02 言谈篇
会说话的孩子人见人夸
教会孩子好好说话
不说谎才是好孩子
说脏话是脏了自己
纠正孩子命令式的讲话语气
教孩子真诚地说“谢谢”
让孩子学会由衷赞美别人
让孩子愿意主动与人打招呼
让孩子知错并真诚地道歉
告诉孩子不该说的话不要说

03 品格篇
内在个性造就非凡儿童
还孩子心灵一片净土
培养孩子正确的是非观
让孩子从小学会关爱
培养孩子乐于助人的美德
让孩子知道，帮人不是为了回报
让心胸狭窄的孩子变得大度
让孩子为自己的过失承担责任
用行动教会孩子诚信做人
正确地教孩子学会谦让

04 情绪篇
情商高的孩子从小就受欢迎
让任性的孩子不再任性
耐心疏导化解孩子的逆反
软化孩子的“牛脾气”
别让孩子变成“暴力儿童”
让坏脾气的孩子脾气好起来
别让孩子疑心过重
积极转化孩子的忌妒心理
太自恋的孩子不会受欢迎
正确引导孩子的攀比心理
让孩子学会善待“批评”

05 行为篇
儿时的陋习足以毁掉孩子的一生
姑息小毛病，会出大问题
警惕孩子小偷小摸的坏习惯
父母细心，能纠正孩子的粗心
对孩子的不合理要求坚决说“不”
理解并引导青春期子女的怪异行为
通过“代币法”逐步纠正坏习惯
利用契约限制，让孩子懂得规矩
通过临时隔离及时终止不良行为
让孩子汲取教训才能避免闯祸
引导孩子自己去反省错误

06 家庭篇
关爱，从家里人开始
让孩子学会向父母回馈爱
通过家庭事务培养责任意识
做家务可以培养孩子的美德
从小就要教孩子学会孝敬
及早对孩子进行感恩教育
良好的用餐习惯要从小培养

07 校园篇
让老师和同学都为孩子鼓掌叫好
尊师是孩子必须具备的优良品德
别让孩子对老师产生偏见
做孩子与老师间的“灭火器”
教孩子正确处理与小朋友的冲突
要让孩子学会融人集体中去
让孩子能够独自完成作业

08 社会篇
引导孩子威为人见人爱的小小社交家
教会孩子与别人友好相处
从小培养孩子的合作精神
让孩子懂得为他人着想
教育孩子要瞳得平等待人
让孩子把握好异性交往的分寸
教会孩子接待、拜访之道
对“人来疯”孩子适当引导