包邮拓-艺术设计学科产教合作创新性人才培养模式实践
- ISBN:9787112207305
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:375
- 出版时间:2017-05-01
- 条形码:9787112207305 ; 978-7-112-20730-5
本书特色
本书为设计学专业研究生教育改革探索与实践的重要成果,成果内容分为8个单元,每个单元均为校企双方老师与学生共同完成的实验课程成果。通过校企双方的导师公共对学生进行培养、教育,增加一地培养和校企培养的更多优选可能性。并结合新的培养思路和目标要求,加强基础理论培养、提高设计能力和研究能力的培养,并通过企业到时制培养学生对专业的认识和*职业的认知,逐渐提高学生自身的能力。书稿内容新颖,是环境设计专业研究生培养中,较为创新的一次教学尝试,为未来专业培养模式的发展与改革具有重要的意义。
内容简介
本书为设计学专业研究生教育改革探索与实践的重要成果,成果内容分为8个单元,每个单元均为校企双方老师与学生共同完成的实验课程成果。通过校企双方的导师公共对学生进行培养、教育,增加一地培养和校企培养的更多优选可能性。并结合新的培养思路和目标要求,加强基础理论培养、提高设计能力和研究能力的培养,并通过企业到时制培养学生对专业的认识和*职业的认知,逐渐提高学生自身的能力。书稿内容新颖,是环境设计专业研究生培养中,较为创新的一次教学尝试,为未来专业培养模式的发展与改革具有重要的意义。
目录
作者简介
潘召南,毕业院校:四川美术学院;工作单位:四川美术学院;职务:四川美术学院创作科研处处长;专业职称:教授、室内设计师、国际A级景观设计师。 肖平,毕业院校:四川美术学院;工作单位:深圳广田装饰集团股份有限公司副总经理,深圳市广田建筑装饰设计研究院院长、董事、创意设计总监。
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