小车站

　　《小车站/薛涛名作画本》：　　小车站　　**次把中国地图挂在黑板上，我说我们就住在那上面。　　他们马上冲了过来。不用问，小飞脚冲在*前面。我把他们劝回到座位上去，请他们容我细细讲来。我讲我们的国家有多大，首都、省会的位置，哪里出产苹果，哪里的虾蟹*肥，哪里埋着鱼的化石……然后，我让他们一个一个地来前面查找我讲到的地方。他们慢慢找到了它们的位置，找到之后还不肯走，继续在上面寻找着什么。我又把他们劝回到座位上去，我还要接着讲呢。　　小铁匠按捺不住了，他站起来说画图的人太不认真了，图上为什么不标出我们的学校？其他人都附和着，说就是啊就是啊。我掏出钢笔，试图找到我们的大致位置，可是一时没有找到。他们不肯放过我，都哄哄着要我标出来。我摇了摇头，解释说我们的学校太小了，地图上只标出那些大地方。小铁匠便说，学校太小了他承认，那我们林区够大吧，走上几天也走不出去的，为什么也不给标上呢？我说，即使足够大，我们的林区相比这个国家也算小的……我讲了一些似是而非的道理，不过似乎连自己都没有被说服，何况小铁匠他们呢。我指点着长白山山脉跟他们说，我们就在这条山脉里，这就足够了。这句解释很管用，小铁匠勉强坐下了。　　下课的时候，他们在图上找到了县城。他们欢呼了，所有的不愉快都被这个伟大的发现抵消了。　　小铁匠指着一些弯弯曲曲的线问，这些蜘蛛网是什么？我说那是道路，这样的是铁路，那样的是公路。孩子照例是失望，我没为他们找到从门前经过的土路，尽管这条土路很重要，它既能把我们带出大山，也能把我们引进密林深处。我们也没找到那条把火车引进大山的林区小铁路。这幅地图是几年前出版的，几年前这条铁路还没有修成呢。　　一阵七嘴八舌的议论之后，他们又不爱这张地图了。　　这张地图真是让他们悲喜交加。　　放学的时候，小铁匠跟我借那张地图。他说他还没看够，想拿回家再看看，他还要再量一量，看看它还有没有别的错误。在小铁匠看来，这张地图好是好，可是漏洞和错误太多了。他朝我扬了扬手里的木尺。木尺是他舅舅陈木匠给做的，它足够笔直，我却一直担心它的刻度不准。假如用它去量地图，那张地图大概真的要漏洞百出了。　　我犹豫了一下，答应了小铁匠的请求。我把地图卷好交给他，嘱咐他千万别把地图弄坏了。小铁匠点点头，飞快地跑了，这一回他跑得比小飞脚还快。小飞脚被甩出几步远，不服气地追了上去。他们的奔跑惊醒了一群美梦中的麻雀，它们一动不动地蹲在电线上很久了。现在，它们吃惊地飞起来，久久不敢回来，在天上转悠一番后索性去了山脚下那棵更高的栗子树上。　　我不禁担忧地图的命运了。第二天，我向小铁匠要地图，小铁匠还要再借一天，他说还有很多问题呢。奇怪的是，他没有说出地图的“漏洞”和“错误”。　　“老师，地图会说话，能告诉我们不少事情。”小铁匠说。　　我没否认。　　“地图上说，海洋中间会有陆地，陆地中间会有湖，湖中间会有小岛……小岛中间会有什么呢？”　　我不知应该怎么回答。树？花？一座木头房子？都不算精彩的回答。　　“海洋之间有陆地，陆地中间有湖，那湖中间的小岛上就应该有一个池塘……”　　小铁匠用木尺在地上画着，他把水和陆地画成了循环嵌套的样子，这个画法很膂想象力。　　我不得不说：“这样讲没有漏洞。”　　“世界很简单，我能画出来……”看着地上的图，小铁匠沉浸在自己的创作里。　　“世界有规律。”我说。　　“火车跑累了，歇脚的地方画成一个点儿，叫车站。那么多铁路编织在一起，要是管事儿的大人睡着了就会撞车。”　　……