卓越教师培养的探索与实践

**章 经亨颐学院的创建
**节 溯源：经亨颐学院的先贤思想
第二节 情势：经亨颐学院的创办背景
第三节 孕育：经亨颐学院的办学定位
第四节 轨迹：经亨颐学院的发展壮大
第二章 人才培养模式的创新
**节 培养标准：德高·学高·技高
第二节 培养方案：素养双强
第三节 招录改革：二次选拔
第四节 培养机制：三个协同
第五节 培养模式：“一制三化”
第六节 实施保障：平台·师资·条件
第三章 课程教学改革的发力
**节 师德养成：三条路径
第二节 课程创生：三类课程
第三节 教学变革：三个抓手
第四节 实践强化：三维推进
第四章 “颐”文化育人的入微
**节 追寻：文化育人的意义价值
第二节 凝练：“颐”文化的核心要素
第三节 聚焦：“颐”文化育人的六大主题
第四节 硕果：“颐”文化育人的价值成效
第五章 卓越教师的培养成效
**节 数据说话：各类数据统计
第二节 经院荣光：典型个案扫描
第三节 媒体发声：媒体深度报道
第四节 用户反馈：入职学校评价
附录 经亨颐学院要记
后记