成语故事历史人物篇/汉竹

本书特色

国学老师讲述成语渊源，介绍故事里的历史人物，透过生动有趣的成语故事，让孩子感受成语的魅力。 通过成语故事去了解中华民族悠久的历史、高超的智慧和历久弥新的语言文字，带领孩子走进成语，会发现那里面隐藏着无穷奥秘。历史在烟云中变幻，文化在沧桑中凝结，千古风情都可以在成语以及那些鲜活的历史人物中感受到。当打开书籍时，活泼生动的插画，风趣的故事，都会像找到宝藏一样，令孩子充满喜悦。

内容简介

成语是我们中华民族源远流长积淀下来的经典文化，它能拉近遥远的往事，能复活个性鲜明的古人，可贵得不乏可爱。成语包含着古人的哲思，几乎每一个成语都是一粒闪烁着智慧光芒的珠玑。成语的博大精深，需要我们不断汲取其中的精华。在传承中华很好传统文化道路上，我们任重而道远，尤其是孩子们更是传承的纽带与生力军。覆水难收、吐哺握发、举一反三、专心致志、孟母三迁……这些都是我们熟悉的成语，它们背后的故事也耳熟悉能详，但有些成语我们可以还不太了解其中的故事渊源和由来，不仅仅是孩子，作为与孩子一起阅读的父母们也很有必要去了解一下。没有冷冰冰的代号，没有一脸严肃的君王将相，每个成语故事都配有个性十足，生动有趣的插画，不用担心读不下去。每个成语有出处，有人物介绍，为阅读提供了更丰富的延伸内容，在让孩子感受成语魅力的同时，会汲取更多历史和文学知识。

节选

作者简介

庄则敬 国学启蒙教育专家 中国人民大学国学院讲师团成员 庄则敬国学堂创办者 传统文化研究者与践行者，长期致力于国学研究，致力于青少年国学教育的探索，广泛融通基础语文教育，创立了系统完整的国学教育方法体系。 以优异的成绩毕业于安徽师范大学中文系，一直孜孜不倦地致力于文化典籍的研究和国学教育。尝试把传统文化精髓融入到语文教学中，使其在提升语文教学品质的同时，潜移默化地影响着孩子们的道德品质和修养，三十年的教育，硕果丰盈，受到了学生和家长的认可。 勤于治学、笔耕不缀，现已出版多部有关国学的著作，其中编写的《青少年国学启蒙实验教材》，让不同年龄的孩子受到了国学知识的滋养和培育，在自己创办的国学堂中，将国学知识更系统化、专业化。 庄老师秉承着“蒙以养正，圣功也”的思想，受邀走进广播电台、各大研究院、中小学校，推广国学启蒙教育，传播中华优秀传统美德，为提升孩子们的文学素养做着不懈地努力，默默耕耘着国学这块沃土。