(2018)高考满分作文与名师阅卷解析/意林

　　新课标全国卷Ⅰ　　（适用于河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东等地区）　　真题回放　　阅读下面材料，根据要求写作。（60分）　　2000年　农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。　　2008年　汶川大地震。北京奥运会。　　2013年　“天宫一号”首次太空授课。　　公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。　　2017年　网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。　　2018年　“世纪宝宝”一代长大成人。　　……　　2020年　全面建成小康社会。　　2035年　基本实现社会主义现代化。　　一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。　　阅卷者说　　命题评价　　2017年，全国新课标卷Ⅰ便让我们感受到了满满的时代感。2018年全国新课标卷Ⅰ作文题目，延续了近年来的命题思路，以鲜明的时代感，对学生的社会认识能力进行考查。从2000年，到2035年，今天的考生站在高考这一结点上，该怎样认识社会责任呢？过去的重大事件，值得回忆；未来的重大事件，值得憧憬。　　写给未来的年轻人，需要考生对自身成长和国家发展两个方面相互关联的认识。关注个人、关注当今社会、关注国家，考查的是“大语文观”的关注意识。题目把语文作文的考查从原来的书房引向了现实，引向“胸怀祖国、放眼世界”，这是“大语文观”，跟现在的语文高考改革发展方向是一致的。　　这一题目，表现出三个方面的特点。　　1.反映时代，赞美时代。材料中所给的7个时间段，紧紧围绕新时代中国的飞速发展，硕果累累，从科技到扶贫，从民生到网络，涵盖面广。出题人意图很明显，要求学生在关心社会、关注成长环境、关注自我的同时，更要关注国家发展进步。　　2.抒写自我，贴近考生。2000年，2018年，2035年，以及文中提到的“你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”，表现出对考生的关注，能够让考生写出亲身感受，让学生有话可说，做到以情动人。　　3.立足未来，思维灵活。作文既可以运用议论、记叙的方式，也可以通过信件形式呈现——寄给2035年那时的18岁的人阅读。考查了考生思维的灵活度。既要写出自己的成长感受，又要考虑到这是给18年以后的人来看，在情感表达上要注重“共鸣感”。　　具体写作时，考生应该注意大小结合，即大事件与自我成长中的日常生活结合，写出自己的真情实感，注意“时光瓶”的提示，写出这一代人有关梦想、圆梦的精神特征，注意语言文字的准确、生动，写出自己的特点与亮点。　　写作支招　　这一题目材料看似很长，但*后的要求明确了写作的任务：对“世纪宝宝”的成长回望，对未来考生进行提醒，在“时光瓶”里，应该写下的是方向的指导、精神的鼓励。现在的考生、未来的考生，都是年轻人，都是国家的希望所在，因此，具体分析时，可以化育未来一代，引导他们体会国家进步、民族振兴的自豪感，引导他们感受大国风采，树立民族精神和时代品格，让他们充分认识个人成长与国家、与民族、与大时代的深刻关联，增强获得感、荣誉感、责任感。　　写作这一题目，在选材方面非常宽泛，可以列举当今时代救灾、农村建设、航天航空方面的现象，赞美时代精神；可以从举办奥运会、G20（即20国集团，是一个国际经济合作论坛）杭州峰会等重大事件，突出新时代中国的巨大影响力；可以写新时代中国农村发生的翻天覆地的变化，憧憬美好愿景；可以选择当今精英人物的事迹，讴歌他们的时代品质。同时，在分析过程中，可以把大事件与自我成长中的日常生活结合，写出真情实感，以这一代人有关梦想、圆梦的故事，激励未来一代。　　误区警示　　1. 要将个人的成长与国家的发展联系在一起，很多考生在两者之间衔接得不是很好。个别考生大谈特谈当前时代气象，赞美时代精神，方向很好。但是，整个写作过程，始终在大处着眼，未能从小处落笔，将时代精神具体化。　　2.写作这一题目，适合以议论的方式，表达自己对时代的认识和个人梦想的思考，可是，一些考生在运用素材时，虽然所选论据很典型，但没有经过自己的加工，直接搬到了作文之中，叙述成分太强，缺少自己的分析，影响了整体得分。　　创新写作方向　　表达对时代的理解，展示年轻人的时代情怀，可以写作的角度很宽泛。安排写作内容，可以从以下方向进行思考：　　1.年轻人，担负历史使命。2000年到2018年，2018年到2035年，历史的脚步从来不会停歇，人类的使命也永远不会放弃。年轻人应该担负历史使命，努力建设新中国。　　思路：曾经的年轻人树立榜样——现在的年轻人牢记使命——未来的年轻人发扬光大　　2.年轻人，把握人生机遇。历史发展过程中，每一代人都会有机遇与机缘。作为年轻人，应该紧紧把握每一个机遇，积极面对每一次挑战，会让我们的生命变得更加精彩。　　思路：机遇对每个人平等——今天我们珍惜机遇——未来你们把握机遇　　3.年轻人，放飞时代梦想。每一个人，每一个国家，在所处的时代都有自己的梦想，也都在追梦的道路上不断前行。年轻人，应该牢记时代梦想，与国家一路同行，便会看到*美的人生风景。　　思路：今天的梦想，让人生美丽——明天的梦想，让世界精彩　　4.年轻人，顺应社会发展。社会是不断发展进步的。2000年的“世纪宝宝”，2018年的高考考生，再遥想2035年的高考考生，都会因为社会的发展而产生角色上的变化，也都会顺应社会发展的趋势。　　思路：过去，值得回忆——今天，需要把握——未来，充满期待　　……