爱心与教育:李镇西素质教育探索手记:2014年

& 目录 & 引言:高扬民主、科学、个性的教育旗帜 & ——我的教育思想历程　 & & 家教手记一：爱心和童心 & ——关于爱心和童心的随想 & 当一个好老师的基本条件　 & “我们把您气病的”　 　 & “给人民作牛马的，人民永远记住他　 　 & 学生们的“神密行动”　 　 & 我这是在还债啊　 　 & 生日的祝福　 　 & 我给学生送生日礼物　 　 & 为学生举行生日晚会　 　 & “祝李老师生日快乐”　 　 & 宁玮：祝你一路平安！ 　 & 每星期只吃一次肉　 　 & “阿姨，你吃鸡蛋吧！”　 　 & 高考落榜……　 　 & 宁玮，好人一生平安　 　 & 爱的升华 　 & 《 爱心的教育 》与帮助伍建　 　 & 爱的升华与教育的*高境界　 　 & 爱的教育与诚实品德　 & & 家教手记二：与顽童打交道 & ——“后进学生”的转化 & 教育呼唤民主、科学与个性！——转化“后进学生”的指导思想　 　 & “后进学生”教育要民主：用心灵赢得心灵　 　 & “后进学生”教育科学：把教育主动权交给学生　 　 & “后进学生”教育要个性：不以分数论英雄　 　 & 把更多的关注投向他们 & 　——我对“后进学生”认识及转化　 　 & “后进学生”家庭方面的原因　 　 & “后进学生”学校方面的原因　 　 & “后进学生”个人方面的原因　 　 & “后进学生”的教育方法　 　 & 我和万同的故事　 　 & 我当了一回福尔摩斯　 　　 & & 家教手记三：锻造卓越人格 & 　　　　——“优秀学生”的培养　 　 & 对“优生”培养的思考　 　 & “优生”特点的两兼性　 　 & “优生”教育不能只注重学习分数　 　 & 程桦：让思想飞翔　 　　 & 杨嵩：在顺境中不断战胜自我　 　　 & 黄金涛：日记中的心路历程　 　　 & 王铜：男子汉的追求！ 　 & & 家教手记四：教育是心灵的艺术 & 　　　　——青春期教育的尝试　 　 & 重负的心灵向谁求救　 　 & “老师讲的不是我们想的”　 　 & 教师要优化学生的心理教育　 　 & 心理教育的途径与形式　 　 & 心理辅导通信选　 　 & 心灵，是这样打开的　 　 & 细心呵护心灵的幼芽　 　 & & 家教手记五：沉重的思考 & 　　　　——对一位女中学生心路历程的剖析　 　 & 她给教育者留下什么“遗产”？　 　 & 曾经是朵“小红花”　 　　 & 孤独的思考者　 　　 & 一颗纯洁而又痛苦的心 & 　——宁小燕日记选评　 　　 & “纸船”破碎了　 　　 & 不仅仅是“宁小燕”的悲剧　 　　 & 德育观念的十大碰撞　 　　 & 提高师生素质的有效途径 查有梁　 　　 & 后记：我的感谢 　　 & 补言：我为什么写《爱心与教育》 　　 附：有关《 爱心与教育 》的媒体报道