材料识造:1年级教学实录

前言 **章 材料认知 1.1 材料与空间 1.2 材料与建造 1.3 材料的属性 1.4 材料的指代 1.5 材料的工艺 1.6 材料的表达 第2章 五造缘起 2.1 基础教学要求 2.2 现有体系特色 2.3 原有内容安排 2.4 五造能力核心 2.5 五造训练内容 2.6 五造教学意义 第3章 从试做开始 3.1 前期讨论 3.2 石膏造试做 3.3 纸板造试做 3.4 木造试做 3.5 聚苯造试做 3.6 铁丝造试做 第4章 纸板造 4.1 从经典开始 4.2 初识材料 4.3 工具认知 4.4 任务开始 4.5 材料指代 4.6 设计比较 4.7 作品呈现 第5章 石膏造 5.1 从浇筑开始 5.2 材料指代 5.3 模具制作 5.4 形体表达 5.5 形体到墙体 5.6 墙体组合 5.7 作品呈现 第6章 聚苯造 6.1 初识材料 6.2 工具认知 6.3 城市体验 6.4 图解分析 6.5 图底认知 6.6 空间设计 6.7 作品呈现 第7章 铁丝造 7.1 工艺美 7.2 材料认知 7.3 工具认知 7.4 “梯”的设计 7.5 装置设计 7.6 灯具设计 7.7 作品呈现 第8章 木造 8.1 初识材料 8.2 工具认知 8.3 节点分析 8.4 设计逻辑 8.5 学习比较 8.6 似亭非屋 8.7 作品呈现 第9章 不止五造 9.1 认知土楼 9.2 制作分解 9.3 内部结构 9.4 外部墙体 9.5 其他表达 9.6 成果展示 9.7 不止五造 后记