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给孩子的史记(注音版套装)

给孩子的史记(注音版套装)

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图文详情
  • ISBN:9787555281078
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:4册
  • 出版时间:2019-02-01
  • 条形码:9787555281078 ; 978-7-5552-8107-8

本书特色

让孩子尽早接触鲜活的历史,奠定孩子一生成长的基石!
《给孩子的史记(注音版)》是中国台湾著名儿童文学作家张嘉骅,运用孩子的语言和现代的视角,写就的一部真正适合10岁以下儿童阅读的《史记》。主要根据《史记》的“本纪”“世家”和“列传”的相关篇章,精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹,其中有帝王、将相、世家公子、谋事、教育家、武士、辩士、刺客等,共计40篇。

内容简介


百万畅销书《少年读史记》姊妹作!
中华优秀出版物奖获奖作家张嘉骅专为10岁以下儿童编著!
配套广播剧同步上线,声临其境,初识国学意蕴!
现代独立的视角,碰撞传承千年的故事
史学、文学、哲学、国学,同步启蒙
给孩子一场别开生面的与历史亲密接触的盛宴!

目录

《历史,从这里开始》
写在前面的话:从小学会读历史
1. 流动的巨兽——大禹治水的故事
2. 首阳山两兄弟——伯夷和叔齐的故事
3. 打造一个帝国——文武周公创业守成的故事
4. 龙涎女——周幽王灭亡的故事
5. 心墙与地道——郑庄公的故事
6. 看懂一个人——管仲、鲍叔牙和晏婴的故事
7. 大国相争——城濮之战和崤山之战的故事
8. 连接耳朵的心——楚庄王听劝的故事
9. 一个君子的让国与挂剑——季札的故事
10. 从复国功臣到天下首富——范蠡的故事
后记 从一部古书长出的大树
故事取材

《乱世中闪耀的智慧》
写在前面的话:历史舞台上的智慧之光
1.寻找一棵安栖的树─孔子去留的故事(一)
2.寻找一棵安栖的树─孔子去留的故事(二)
3.子路,慢点儿呀!─子路赴难的故事
4.永远的学生─孔子一些弟子的故事
5.一个国家的崩解─三家分晋的故事
6.给河伯报个信─西门豹治理地方的故事
7.当国君和当臣子的艺术─齐威王和淳于髡的故事
8.三个变法家─李克、吴起和商鞅的故事
9.胡服骑射与沙丘之乱─赵武灵王的故事
10.两个纵横家─苏秦和张仪的故事
后记 从一部古书长出的大树
故事取材

《危难中的英雄本色》
写在前面的话:至今可见的千年身影
1.弱国的尊严──蔺相如完璧归赵的故事
2.狂扫敌军──乐毅和田单的故事
3.要命的一场战役──长平之战的故事
4.鸡鸣狗盗的老大──平原君与门客的故事
5.一个强过百万大军的门客──平原君与毛遂的故事
6.窃符救赵──信陵君与侯嬴的故事
7.*后一击──荆轲刺秦王的故事
8.蚕食──秦始皇统一天下的故事
9.黑色巨鸟之死──秦朝灭亡的故事
10.对手──项羽和刘邦的故事
后记 从一部古书长出的大树
故事取材

《大汉王朝的是与非》
写在前面的话:留给后世一颗心
1.汉家首席军师──张良的故事
2.当飞鸟射尽──韩信的故事
3.帝国的经营──萧规曹随的故事
4.富贵饿死──邓通和周亚夫的故事
5.苍鹰──酷吏郅都的故事
6.一代帝王──汉武帝文治武功的故事
7.将军夜悲鸣──李陵的故事
8.牧羊北海的汉使──苏武的故事
9.天子的悔恨──汉武帝错失人生的故事
10.留待后世圣人君子──司马迁写史的故事
后记 从一部古书长出的大树
故事取材
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节选

《大禹治水的故事》
【它们不长牙齿,没有血没有肉,但说起它们的威力,那可是比任何一只野兽还要凶猛千万倍。
事实上,与其说它们是大水,不如说它们是巨兽。
没有固定形体的巨兽。
会流动的巨兽。
可怕的巨兽。】
根据《史记》这部书记载,中国古代的历史是从黄帝开始的。
黄帝姓公孙名轩辕,他带领自己的部落打败神农氏炎帝,成为当时的一股新势力。
蚩尤不服,起来对抗。黄帝在涿鹿之战中消灭了他。从此,只要哪个部落不归顺,黄帝就去征服,*后成了天下的首领。
黄帝死后,位子传给颛顼。
颛顼死后,位子传给帝喾。
帝喾死后,位子传给帝挚。
帝挚在位,没干出什么政绩。于是挚的弟弟放勋接替了帝位,立国号为唐,这就是帝尧。
尧仁慈而有智慧,非常爱护百姓,百姓和四方诸侯都很拥戴他。但是尧在位时,却有一个很强大的、让他感到头痛的“敌人”,那就是浩浩荡荡的大水。
不知从什么时候起,这片古老的土地上的很多地方都被大水淹没。
那一片片的大水黄黄的、冷冷的,总是骨碌碌地流着。它们占据了广大的土地,每逢暴雨,便一下子膨胀得更大,四处漫延,像伸出爪子的野兽一样一一拔走房舍和农作物,甚至攀附在山坡上,使劲地往上爬。
它们不长牙齿,没有血没有肉,但说起它们的威力,那可是比任何一只野兽还要凶猛千万倍。
事实上,与其说它们是大水,不如说它们是巨兽。
没有固定形体的巨兽。
会流动的巨兽。
可怕的巨兽。
尧曾经问过大臣和四方诸侯:“你们知道有谁能治大水吗?”
大臣和四方诸侯这么回答:“鲧可以。”
尧对鲧这个人还算了解,说:“鲧经常不听从命令,按照自己的意思来做事,以致拖累同伴。他行吗?”
大臣和四方诸侯说:“在治水这方面,目前没有比他更厉害的了。要不,您试试?”
既然大家都这么说,尧只好用鲧来治水。但九年过去,鲧治水没有取得半点成绩。
当时,舜正代替尧处理国政,并到四方巡视。他是尧从民间找来准备委以重任的人。在巡视的途中,舜看到鲧治水,越治越糟,实在太不像话了,便行使自己的权力,在羽山这个地方将鲧处死。
舜处死治水的大臣鲧,竟没有任何人表示反对。天底下的人都认为舜这样做是应该的!
有人问:“鲧已经被处死,接下来要叫谁接他的活儿呢?”
舜的回答是:“让禹来做吧!”
这话让人傻眼,因为禹正是鲧的儿子。舜杀了鲧,却让鲧的儿子禹为自己治水?很多人都怀疑禹不会为舜把这项艰难的工作做好。
禹真的能为舜治水吗?其实,在禹接下治水任务的时候,他自己也感到相当疑惑。但他的疑惑不在于能不能为舜真心办事,而是在于怎么去克服内心对大水的恐惧。
那些盘踞在各地的大水,真的很像会流动的巨兽,想吞掉什么就吞掉什么,却没有任何武器能杀得了它们。
面对如此强大的恶魔,谁都显得非常渺小!他,鲧的儿子,再高大也不过是个凡人,真有办法制服这样的恶魔吗?
想到父亲,禹就难过。
在禹的印象里,父亲是个硬汉,说一不二,只要是他做的决定,谁都不能有意见。对于这样的作风,有人说他是个敢作敢为的领导,有人却说他太固执。
九年来,父亲凭着他强悍的个性来治水,哪里淹水就在哪里筑堤,打算把这些会流动的巨兽围困在它们该待的地方。结果,被困住的反而是父亲—大水往往突破堤防,使洪水泛滥的灾情更严重。
父亲的失败,让禹在治水时感到战战兢兢。
要是不用父亲那种围堵的策略,那该用什么方法来治水呢?禹不停地想着这个问题。
“啊!”突然,禹大叫一声,想到了一个解决的办法。禹能想出办法,来自一个关键的发现,那就是:“原来,水是会流动的。”
什么?这样的发现也叫作关键的发现?连三岁的小孩都知道水会流动的道理,这还需要禹来发现吗?然而,正是这个谁都早已发现的自然现象,成就了禹日后治水的伟大事业。
禹想:水会流动,那是水的本性,既然如此,治理大水为什么要违背水的本性呢?父亲的确大错特错了!根本不能用围堵的方法来治水,因为那样只会让大水更加愤怒,四处寻找逃脱的出口。
应该用疏导的方法!没错,大水想要流动,那么我们就应该帮它流动,只不过得让它流到不会威胁到人们的地方。
禹把自己的思路理顺清楚之后,赶紧拿出画在牛皮上的地图,开始规划疏导大水的计划。在这过程中,他惊讶地发现,不知从什么时候起,他内心已经没有了对大水的恐惧,而且变得如水那般柔软。
治水的工作一忙就是十三年。在这十三年里,禹兢兢业业,不敢有半点放松。好几次,他经过自己的家门,都没进去。
终于,禹领着人民治好了长久以来的水患,让大水有了出路。
借着治水,他重新画定了九州的边界,这对于整顿国土有重大意义。
没了大水来作怪,各地百姓终于能好好耕作,也能好好开采物产。呈献给帝王的贡品,因此增加不少。
禹对这些结果感到高兴。当禹去视察河川,他看到眼前的大水还在流动,但他知道它已经不会再变成可怕的巨兽了!
舜成为帝王后,立国号为虞。有一次,他和禹谈到当年治水的情形。
禹说:“我治理大水时,在陆上走用的是车,在水中行用的是船,遇到泥巴路就穿橇形鞋,要爬山就穿齿底鞋。我和我的伙伴随身都带着规矩和准绳,随时丈量山和土地,就这么走过了大江南北。”
“听说你经过自己的家门都没进去。”
“是的。我顾不了家庭。我和妻子结婚后第四天,就去忙治水了。我的儿子启出生后,我也没能亲自爱护他和教养他,以致他长大后见到我,居然不认得我这个父亲。”
“真是辛苦你了!”舜向禹致敬,说,“我能够好好地治理天下,这全是你的功劳啊!”
由于禹治水的功劳实在太过伟大,舜在后来便将帝位传给了他。
中国的古代史中,很多伟人一开始便为后人树立了典范。黄帝、颛顼、喾、尧和舜,合称“五帝”。而尧传舜,舜传禹,都是将位子传给贤能的人,不传给子孙,这叫作“禅让”。
禹成为帝王后,立国号为夏。人民感激禹,都尊称他为“大禹”。
【读历史,学智慧】
越是对什么事物感到害怕,越要弄明白自己为什么会害怕。就像禹因为害怕大水而去思考水的特质,*终了解了水的特质,他的内心因而强大起来,不再对大水感到恐惧。
做事情*重要的,是先要拟定正确的方向。弄错了方向,做事的过程中花再大的力气都是白费的。就像鲧一开始没搞清楚该怎么治水,一味采用围堵的方法,忙了九年,徒劳无功。相反地,禹能够治好大水,是因为他一开始就认识到:要顺应水的本性,用疏导的方法才有治好大水的可能。禹的成功得力于他“做了对的事情”,而不仅仅是“把事情做对”。

作者简介

张嘉骅,1963年生于中国台湾,台湾大学中文学士,中正大学中文硕士,北京师范大学现当代文学(儿童文学方向)博士。曾出版《少年读史记》《少年读西游记》等作品。荣获第六届中华优秀出版物奖、冰心儿童图书奖、桂冠童书奖等三十余项大奖。

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