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四年级上册/小学家庭教育全解

四年级上册/小学家庭教育全解

1星价 ¥29.8 (6.2折)
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图文详情
  • ISBN:9787553680071
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:174
  • 出版时间:2017-03-01
  • 条形码:9787553680071 ; 978-7-5536-8007-1

本书特色

本书谨献给所有爱孩子的爸爸妈妈!细节决定成败。家庭教育成功的密码在哪里?就在这本书里!教育孩子,就是改变自己!阅读本书的时候,记得与孩子的成长过程相对照。 慢慢阅读本书,每天只需几分钟。建议爸爸和妈妈一起看这本书哦!如果妈妈没时间,建议爸爸在临睡前念给妈妈听!想让家教更精彩,请查阅“智慧教子”,那里有金玉良言哦!方法总比问题多,有了方法,就能更好地教育孩子!爸爸妈妈们,加油!

内容简介

本书是《中小学家庭教育全解》丛书中的一本,为四年级学期使用的分册。适合四年级学生和家长,以及教育工作者阅读使用。本书依据教育部新发布的《中小学德育工作指南》编写,旨在为广大小学生及家长提供了家庭教育的整体解决方案,力求使家长教育素养得到提升、家庭教育疑难问题得到解决、孩子课内外学习得到思想指导、孩子综合素质的培养得以提升,帮助孩子养成遵纪守法、遵守规则等良好的意识和行为习惯。 本书突出知行结合,着力培养学生养成良好的行为习惯,客观真实地引导并记录学生的行为,引导学生将道德认知转化为道德实践,内容直观、方法具体,具有较强的同步性、操作性,是小学生家庭教育实践性用书,有指导性的意义。

目录

家教全解四年级上册 目录 **篇怎样提升孩子的学习能力 **章怎样高效辅导孩子学习**节怎样激发孩子的学习兴趣 ●1怎样通过聊天激发孩子的学习兴趣3 ●2怎样通过玩游戏激发孩子的学习兴趣4 ●3怎样通过讲解激发孩子的学习兴趣5 ●4怎样通过议论激发孩子的学习兴趣6 ●5怎样通过解决实际问题激发孩子的学习兴趣7 ●6怎样通过编题激发孩子的学习兴趣8 ●7怎样通过评价激发孩子的学习兴趣9 ●8怎样通过推荐成果激发孩子的学习兴趣10 第二节怎样辅导孩子的家庭作业 ●1怎样辅导孩子完成朗读和背诵课文的作业12 ●2怎样辅导孩子完成听写作业13 ●3怎样辅导孩子完成按要求写句子的作业15 ●4怎样辅导孩子完成阅读作业16 ●5怎样辅导孩子完成写观察日记的作业18 ●6怎样辅导孩子完成笔算作业20 ●7怎样辅导孩子完成数学概念作业21 ●8怎样辅导孩子完成时间优化的作业23 ●9怎样辅导孩子完成解数学应用题的作业26 ●10怎样辅导孩子完成写英语句子的作业27 第三节怎样按流程辅导孩子学习 ●1怎样辅导孩子预习课文28 ●2怎样辅导孩子进行课堂学习29 ●3怎样辅导孩子完成作业30 ●4怎样辅导孩子巩固练习31 ●5怎样辅导孩子进行变式练习33 ●6怎样辅导孩子进行自我评价34 第四节怎样培养孩子的学习习惯 ●1怎样培养孩子的阅读习惯36 ●2怎样培养孩子的书写习惯38 ●3怎样培养孩子的表达习惯40 ●4怎样培养孩子的答题习惯43 ●5怎样培养孩子的独立习惯44 ●6怎样培养孩子的合作习惯47 第二章怎样有效指导孩子课外学习**节怎样进行亲子阅读 ●1怎样和孩子一起阅读古代神话故事49 ●2怎样和孩子一起阅读科普读物50 ●3怎样和孩子一起阅读经典儿童小说52 第二节怎样进行亲子活动 ●1怎样教孩子制作生日礼物53 ●2怎样教孩子制作乐器54 ●3怎样教孩子购买健康食品55 ●4怎样教孩子选择出行方式56 〖〗目录第三章怎样在生活场景中教育孩子**节怎样在家庭场景中教育孩子 ●1怎样帮助孩子通过看封面挑选图书58 ●2怎样帮助孩子通过做家务学会制订学习目标59 ●3怎样帮助孩子通过看节目理解量的概念60 ●4怎样教孩子做手抄报61 第二节怎样在社会场景中教育孩子 ●1怎样在路上帮助孩子改正用语重复啰唆的毛病62 ●2怎样在散步时帮助孩子理解图形的概念63 ●3怎样教孩子挑选春联64 第四章怎样配合学校对孩子进行教育**节怎样主动参与老师的教育工作 ●1怎样协助老师搞好班级管理65 ●2怎样处理孩子与老师之间的矛盾66 第二节怎样配合老师完成对孩子的教育工作 ●1怎样对待需要家长参与的网络作业67 ●2怎样对待老师的家访68 第二篇怎样对孩子进行道德与法治教育 **章怎样培养孩子的良好品德**节怎样在亲子阅读中培养孩子的良好品德 ●1怎样让孩子懂得尊重他人71 ●2教会孩子怎样做才是对朋友忠诚72 ●3怎样让孩子理解“勤奋好学是成才的阶梯”73 第二节怎样在实践活动中培养孩子的良好品德 ●1怎样引导孩子认真听取别人的意见74 ●2怎样通过中秋节引导孩子理解团圆的意义75 ●3告诉孩子在师长面前怎样做才是有礼貌75 ●4怎样帮助孩子养成遵守时间的好习惯76 ●5怎样引导孩子考试不作弊77 ●6怎样引导孩子不对他人心存偏见78 ●7怎样让孩子学会爱护公共财物79 第二章怎样培养孩子的法律意识**节怎样培养孩子在家庭中的法律意识 ●1法律如何保护孩子的合法权益80 ●2孩子遇到家庭暴力该怎么办81 ●3家长可以强迫孩子上课外辅导班吗82 ●4 孩子偷拿家里的钱购买物品,家长可以主张退货吗83 第二节怎样培养孩子在学校中的法律意识 ●1 孩子在学校因与同学打闹而受伤,学校应该承担责任吗84 ●2 孩子课间帮老师打热水时受伤该怎么办85 ●3 老师可以因为孩子的成绩差就将其座位安排在后排吗86 ●4 学校可以随便开除“差生”吗87 ●5 孩子在学校遭受性侵害时,家长该怎么办88 第三节怎样培养孩子在社会中的法律意识 ●1 孩子在走路时被汽车刮伤该怎么办89 ●2 聚众阻碍解救被拐卖的儿童是否构成犯罪90 第四节怎样培养孩子其他方面的法律意识 ●1 孩子无意撞伤亲人也应承担责任吗91 ●2 孩子骑自行车撞了人,父母要承担赔偿责任吗92 第三篇怎样提升孩子的综合素质 **章怎样增强孩子的体质**节怎样指导孩子提高体育成绩 ●1体育测试包括哪些内容95 ●2怎样提升孩子的肺活量96 ●3怎样训练50米跑96 ●4怎样训练坐位体前屈97 ●5怎样训练跳绳98 ●6怎样训练仰卧起坐99 第二节怎样指导孩子进行体能训练 ●1体能训练包括哪些内容99 ●2怎样进行平衡性的训练100 ●3怎样进行敏捷性的训练100 ●4怎样进行柔韧性的训练101 ●5怎样进行耐久性的训练101 ●6怎样进行腹肌力的训练102 ●7怎样进行腿肌力的训练102 第二章怎样提升孩子的情商**节怎样引导孩子认识自己的情绪 ●1怎样引导孩子挖掘自己的潜能103 ●2怎样引导孩子通过自我暗示变得更自信104 ●3怎样引导孩子建立自己的私密空间105 第二节怎样引导孩子管理自己的情绪 ●1怎样帮助孩子消除因与同伴闹矛盾而产生的压抑情绪107 ●2怎样帮助孩子摆脱因成绩差而产生的自卑心理108 第三节怎样引导孩子进行自我激励 ●1怎样引导孩子感受失败110 ●2怎样引导孩子积极进取112 第四节怎样引导孩子认识他人的情绪 ●1怎样引导孩子恰当地赞美同桌113 ●2怎样引导孩子学会敬佩他人114 第五节怎样引导孩子处理人际关系 ●1怎样引导孩子了解做朋友的底线115 ●2怎样引导孩子给老师提建议116 第三章怎样提升孩子的智商**节怎样提升孩子的注意力 ●1怎样利用“自我控制”提升孩子的注意力118 ●2怎样利用“许特尔图表”提升孩子的注意力119 第二节怎样提升孩子的观察力 ●1怎样通过“提问”提升孩子的观察力120 ●2怎样通过“多感官观察”提升孩子的观察力121 第三节怎样提升孩子的记忆力 ●1怎样利用“大声朗读”提升孩子的记忆力123 ●2怎样利用“颜色记忆”提升孩子的记忆力124 第四节怎样提升孩子的思维力 ●1怎样通过“破解水果密码”培养孩子的思维力125 ●2怎样通过推断“错在哪里”提升孩子的思维力127 第五节怎样提升孩子的创造力 ●1怎样通过“连接A和B”提升孩子的创造力128 ●2怎样通过“我的推销艺术”提升孩子的创造力130 第六节怎样提升孩子的想象力 ●1怎样通过“赞美”提升孩子的想象力131 ●2怎样通过“画画”提升孩子的想象力132 第四章怎样提升孩子的财商**节怎样培养孩子的理财观念 ●1 怎样让孩子知道欲望会偷走自己的幸福134 ●2 怎样引导孩子珍惜小钱135 第二节怎样引导孩子学习理财知识 ●1 怎样引导孩子为储蓄钱记账136 ●2怎样引导孩子养成问价、比价的习惯138 第三节怎样提升孩子的理财能力 ●1怎样引导孩子做家务赚积分140 ●2怎样引导孩子借钱给急需的同学141 第四篇怎样解决家庭教育中的常见问题 **章怎样解决孩子的日常问题**节怎样解决孩子学习中的问题 ●1孩子写作业字迹潦草,怎么办145 ●2孩子写作业粗心马虎,怎么办146 ●3孩子有小毛病,怎么办148 ●4不知如何面对孩子经历的挫折,怎么办150 第二节怎样解决孩子的饮食问题 ●1孩子经常喝饮料,不愿意喝水,怎么办153 ●2孩子不爱吃早餐,怎么办154 第二章怎样解决孩子的特殊问题**节怎样解决孩子的偏好问题 ●1孩子喜欢边看电视边写作业,怎么办157 ●2孩子喜欢破坏玩具,怎么办158 ●3孩子没有明显的学习动机,怎么办160 第二节怎样解决孩子的品格问题 ●1孩子事事争强好胜,怎么办162 ●2孩子偷拿家里的钱,怎么办163 ●3孩子没有“让梨”的品质,怎么办164 第三节怎样解决亲子关系问题 ●1长辈溺爱孩子,怎么办168 ●2孩子做家务要经济回报,怎么办169 ●3不知道如何培养孩子“取”“舍”的能力,怎么办170 ●4孩子不独立,怎么办171
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作者简介

金星国际教育集团董事长;吉林师范大学客座教授、研究生导师,知名教育出版策划人。

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