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简.爱(纯英文)/床头灯英语.3000词读物

简.爱(纯英文)/床头灯英语.3000词读物

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  • ISBN:9787568272896
  • 装帧:简裝本
  • 版次:1
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:1
  • 开本:32开
  • 页数:190
  • 出版时间:2018-03-01
  • 条形码:9787568272896 ; 978-7-5682-7289-6

内容简介

《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特的自传体小说。不顾一切的爱情、出人意料的多舛命运、离奇生动的神秘色彩,使孤独的女教师辗转于危险之中。加之作者独特的女性视角和对身边细节敏锐的感知和捕捉,使小说深深地吸引了每一位读者。作品在世界范围内有着巨大影响,走进了英语国家的中学教材。简·爱是个孤儿,从小体弱,长相平平。她受雇于特恩费得庄园的主人——忧郁、骄傲的罗切斯特先生,去照顾他的养女。与他接触的过程中,她的勇气和自尊不断被挑战,她竟然出乎预料地被他阴郁、善良的内心所吸引,狂热地爱上了他。但阴暗可怕的特恩费得庄园隐藏着一个惊人的秘密——罗切斯特有个疯妻子。简·爱的心碎了,身无分文地出走到荒野里……小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

前言

  王润霞,《床头灯英语丛书》策划者之一,资深英语教育践行者。1998年以来她按照自己对英语教育的理解,引导女儿取得了一系列惊人的成绩:2004年北京市高考理科第二名,托福(TOEFL) 673分(满分677分),清华大学电子工程系专业和综合成绩排名双项**,获得1 0多所美国**大学(普林斯顿、耶鲁、麻省理工、加州理工、斯坦福、康奈尔等)的全额奖学金,博士毕业后拿到了麦肯锡、波士顿、贝恩三大咨询公司的工作offer。
  我女儿为什么能在中国的语言环境中学好英语
  我女儿是在中国语言环境中学好英语的一个代表,她的经历或许会给国内正在学或准备学英语的人一些启示,帮助他们少走弯路,*终享受到学好英语所带来的益处。当然,你可能会觉得我孩子的情况很特殊,属于个例。但是,我的英语教学体会是:每个学生都是语言的天才,只要学习方法正确,英语没有学不好的。这些年我一共带了几百名学生,很多考上了世界名校,如美国麻省理工学院、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、康奈尔大学,英国伦敦大学学院等。这些学生都是普通的学生,关键是他们背后都站着一个大事不糊涂、肯为孩子付出、和孩子在正确道路上坚持到底的家长。
  当年我沉痛的教训,后来让孩子少走弯路
  1978年我考入哈尔滨工业大学物理师资班,从此进入教育领域,后来阴差阳错地和英语结下了不解之缘。我们那时高考是不考英语的,进入大学之前我的英语水平可以这样描述:词汇量不超过2位数,单词读音都用汉字标注,能把children读成“秋得润”,英语课本把“工农兵”翻译成“workers,peasants,and soldiers”。上大学之后,我朦朦胧胧地感到英语比较重要,就开始认真学英语。同时把这个当时非常前卫的信息传递给了我的两个弟弟(其中一个弟弟为本书主编),并给他们买了学英语的书,先后让他们跟着广播、录音机学英语。当时中国经历了特殊历史时期,刚刚恢复高考,我们那年入学的学生年龄和背景差别都很大,有6个孩子的父亲,也有3个孩子的母亲,我们班年龄*大的34岁,我17岁。在那个年代,大家都非常珍惜这来之不易的学习机会,但学习语言年龄小还是很占优势的,我的英语轻松地取得了好成绩。转眼两年英语课结束,我们就认为英语学好了,大功告成了。
  英语老师在结课时告诫大家要多读英语原版书,我就把原版书买回来,也做了计划,每天都看。**天,看了一页,发现不认识的词比认识的词还要多,第二天也好不了多少,更要命的是看到第10页时已经不知道前面讲的是什么了,生词还是生词……这样坚持了20多天,只得放弃。其他大多数同学据说连一周都没坚持到。多年之后我发现大部分中国人英语学不好的关键原因是所读书的难度远远超出自己的水平,台阶太陡,根本上不去,夭折了。
  转眼到了1985年,我大弟弟高考,英语考了99分(满分100分)。进入大学后由于他英语,尤其在语音方面,很出色,便成为学校英语广播电台的播音员。1989年他大学毕业,以他主修的管理专业在北京找了一个多月工作都没找到。就在他绝望之际,他师兄建议他用英语这项技能尝试找工作,我说:“死马当活马医,去试试吧。”一周之内,他凭借出色的英语能力拿到了许多非常满意的工作offer,*后选择了一家银行总行的国际部。很快,他的收入和生活条件就远远超过了和他读同一所大学、读的专业比他更辛苦、比他早毕业7年的我。当时我女儿3岁,我就下定决心将来一定让她学好英语。

目录

PART ONE: LIFE AT GATESHEAD
Chapter 1 The Fight
Chapter 2 Goingto School?

PART TWO: THE SCHOOLGIRL
Chapter 3 My First Impressions of School
Chapter 4 My New Friend
Chapter 5 Mr. Brocklehurst's Visit
Chapter 6 Life at Lowood Continues

PART THREE: A YOUNG WOMAN AT THORNFIELD
Chapter 7 Mr. Rochester
Chapter 8 Life with Mr. Rochester
Chapter 9 Mr. Rochester's Secrets
Chapter 10 A Conversation with Grace Poole
Chapter 11 A Great Part,y at Thornfield
Chapter 12 The Gypsy
Chapter 13 Mr. Mason is Attacked
Chapter 14 I Return to Gateshead
Chapter 15 The New Mrs. Rochester
Chapter 16 TheWedding
Chapter 17 The Day ofthe Wedding
Chapter 18 Mr.Rochester's Story

PART FOUR: LIFE AT MOOR HOUSE
Chapter 19 Finding a Home
Chapter 20 Getting to Know the Rivers Family
Chapter 21 St.John's Secret
Chapter 22 IAm No Longer Poor
Chapter 23 My PastReturns

PART FIVE: THE NEXT MRS. ROCHESTER
Chapter 24 A Surprise at Thornfield
Chapter 25 Happiness
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节选

《床头灯英语·3000词读物(纯英文版):简·爱》:  "And if you are angry and rude, Mrs. Reed may send you away," said Bessie.  Miss Abbott said, "God will punish you, Jane Eyre, if you're not careful. Pray to God, and say you're sorry!" They left the room and locked the door behind them.  The red room was a cold, silent room. It was the largest bedroom in the house, but no one slept in it. Nine years ago my uncle, Mr. Reed, had died in this room. Since then no one wanted to go into the room.  Now that I was alone I thought about the terrible people I lived with. John Reed, his sisters,his mother, the servants, they all scolded and hated me. Why could I never please them? Eliza was selfish, but it did not matter. Georgiana had a bad temper, but everyone loved her because she was beautiful. John was ugly, cruel and violent, but nobody punished him. I tried to be good and make no mistakes, but they called me bad every day. Now that I had fought John to protect myself, everyone blamed me.  I spent the rest of the day in the red room asking myself why I had to suffer and why life was so unfair. "Perhaps I should run away, or starve myself to death," I thought sadly.  Soon it was dark outside. It was raining, and I could hear the wind in the trees. It sounded like ghosts crying. I was no longer angry, and I began to think the Reeds might be right. Perhaps I was really bad inside. Did I deserve to die like my uncle Reed? I did not remember him. Just before he died, he had made my Aunt Reed promise to care for me like their own children. Now she probably wished she had never made that promise to him!  ……

相关资料

  ★这套《床头灯英语丛书》,囊括了诸多英语名著,都是我们这代人在青少年时期曾汲取营养、启迪审美、塑造三观的世界文学经典之作,或思想蕴涵深厚,或行文清新细腻,或情节曲折感人,都有很高的文学审美价值和语言学习价值。
  要让青少年真正地爱读名著,社会、老师和家长要形成一种合力,从高处着眼,从细处入手,激发阅读兴趣,引导阅读方式,营造阅读氛围,做好高质量的阅读陪伴。必须要说的是,这套丛书的中英双语形式,恰如其分地降低了阅读英文原著的门槛,为更广泛的英语学习者和爱好者们提供了便利。让大家既能欣赏原汁原味的英文作品,切实感受到世界名著的魅力,也能在遇到阅读障碍时对照中文翻译,得心应手,这些都是单纯的译本所不能达到的效果。
  《床头灯英语丛书》是阅读经典与实用学习的得兼之作,值得青少年朋友们阅读学习。
  ——师传宝 中国外语教育研究中心中小学英语教育研究中心秘书长、英语周报社副总编辑
  
  ★想学好英语,多读经典好书是捷径之一。《床头灯英语丛书》有语言、有思维、有文化、有审美、有情感、有人生百味。英语名谚说:“Reading is to the mind what exercise is to the body.”运动强健躯体,阅读滋养灵魂。快来把阅读变成你的生存方式吧!它将给你一双隐形的翅膀,让你的人生从此自由而丰满。
  ——陈力 人民教育出版社编审、《义务教育课程标准实验教科书英语(新版)》责编
  
  ★阅读给我们打开了一扇窗。透过窗我们看到了别人,也看到了世界,通过这扇窗,我们也更好地看到了自己。
  ——陈新忠 北京教育科学研究院基础教研中心英语教研员、教育部《高中课程标准》修订组核心成员
  
  ★我有一位同事,他是数学教师,但英语学得很棒。我曾经问他:“你的英语学得如此地道纯正,有什么秘诀吗?”他坦诚回答:“我只是读了几本床头灯英语小说。”可见,对于学习英语而言,名著阅读可以起到事半功倍的作用,也完全符合英语课程标准的理念。
  ——何书利 北京教育学院朝阳分院教师专业发展中心主任、北京市英语学科骨干教师
  
  ★20世纪60年代,我也是中学生,曾经阅读过所推荐书目中的大部分简写本,夯实了基础,开阔了思维,增加了兴趣,让我受益良多。我号召中学生朋友们翻开书,一本本读,会大有裨益!
  ——范存智 北大附中资深英语教师、人民教育出版社新课标教材培训教师、北京教育考试院高考和会考试卷评价课题组成员、英语沙龙杂志顾问、北京教育出版社教育科学研究院副院长

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