小学整本书阅读实践-开启阅读之门

我贴在地面步行 不在云端跳舞一、什么是整本书二、为什么阅读整本书 （一）整本书的阅读是关乎如何面对生活的问题 （二）整本书的阅读是关乎培养“人”的问题 （三）整本书的阅读是关乎形成语文素养的问题三、关于整本书阅读的几个追问 （一）什么是阅读的发动机 （二）整本书阅读需要教吗 （三）学生阅读的困难是什么 （四）在校读与在家读有何区别 （五）是“以儿童为中心”，还是“以成人为中心 （六）是“一锤子买卖”，还是“循序渐进” （七）如何选择适合学生阅读的书目四、整本书阅读的全程指导 （一）全程指导的目标 （二）全程指导的过程五、整本书阅读策略 （一）有目的地阅读 （二）预测 （三）推论 （四）可视化 （五）自我监控 （六）联系 （七）跨界六、不同的书，不同的读法 （一）童话——展开想象 走进想象王国 （二）寓言——小故事 大道理 （三）神话——神奇的想象 鲜明的人物 （四）民间故事——百姓智慧的结晶 口耳相传的经典 （五）探险小说——惊心动魄的旅程 （六）红色经典——爱上那抹红色 （七）传奇小说——拍案叫绝的故事 （八）动物小说——站在动物的视角看世界 （九）科幻小说——科学的预见与广博的知识 （十）侦探小说——在蛛丝马迹中推理 （十一）科普类——探索大自然的奥秘 （十二）成长小说——在“变与不变”中慢慢长大