地理学科本质问题解析与中学地理教学

上篇 地理教学中的学科本质问题解析 **章 地理教学中学科本质问题的追问 一、地理学到底是干什么的 二、学习地理究竟有什么用 三、地理课应该教给学生什么 四、地理课“难教、难学”，“难”在哪里 五、什么是“学习对生活有用的地理” 六、需要培养学生什么样的地理素养 第二章 基于学科本质的地理教学内容解析 一、地理教学中的核心概念 二、地理核心概念与地理观念 三、中学地理教学中的地理观念 四、特定教学内容的地理观念解析与教学示例下篇 体现地理学科本质的教学路径 第三章 地理单元教学设计与单元教学 一、单元的提出和单元教学设计 二、构建单元的依据和组织线索 三、地理学科内容体系中单元构建组织框架 四、单元教学设计的操作与案例分析关键环节 五、地理单元教学设计案例 第四章 基于学生研究的地理课堂教学设计与教学实施 一、依据学习理论进行地理课堂教学设计 二、关注学生学习过程的自主构建 三、基于学生实证研究的地理课堂教学策略 四、体现地理学科本质的教学案例分析结束语 把握学科本质，用地理思想启迪学生智慧参考文献后记