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初一的那些事儿:初中一年级

初一的那些事儿:初中一年级

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图文详情
  • ISBN:9787512718159
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:186页
  • 出版时间:2020-04-01
  • 条形码:9787512718159 ; 978-7-5127-1815-9

本书特色

这是一套智慧阅读书,一套可以点亮孩子智慧之灯的书;这是一套兴趣阅读书,一套让孩子收获快乐和知识的书;这还是一套成长阅读书,一套适合成长中的孩子阅读的书,一套同步于课堂,培养孩子主动阅读习惯的书。 培养孩子的阅读能力,应该从小开始。如果一个孩子在少年时期不能养成阅读习惯,那么就很难再养成良好的阅读和学习习惯。本书精选刘燕敏、汤素兰、欧·亨利、戴尔·卡耐基等中外名家的上百篇作品,旨在激发孩子的阅读兴趣,培养快乐、主动的阅读习惯。本书强调阅读本义,抓住孩子阅读的关键期,指导孩子停止无效阅读,用正确的方法快速在阅读上进阶。本书既注重与教材以及孩子的成长同步,又注重将阅读、思考的乐趣与知识、品德教育相结合。

内容简介

我喜欢 我阅读 我收获 我快乐 与教材同步 与兴趣同步 与成长同步 享受阅读的无穷快乐 受益一生的阅读习惯 伴你成长的智慧宝库

目录

走一步,再走一步 谷仓里的嘀嗒声 保 罗 002 火车站的地底 田 理 004 炼金术的秘密 潘 杨 006 离海岸还有多远 〔英〕约翰·库里 008 神秘的花园 〔加〕芭芭拉·肖 010 奇迹诞生的途径 〔美〕威廉·贝纳德 013 当一块石头有了愿望 陆勇强 016 距 离 〔美〕雷 因 018 沸腾你的梦想 从设定目标开始 刘燕敏 022 两个酒瓶的故事 庄 明 024 暗示的力量 鹿 鸣 028 每桶4美元 米 索 030 *后的话 〔美〕弗兰克·罗尔 031 有温度的梦想 马 德 033 我们一起看世界 土著的“本能” 塔 塔 038 会排队的毛毛虫 李子合 040 金雀和银雀 子 西 042 大鱼与小鱼 吴 名 044 熊的经验 海 铭 045 水牛和阳雀 肖 洪 047 只贷1美元的富豪 马 克 049 布和水 登 闻 051 搬 家 宪 文 053 每个人都是一个小宇宙 山泉与金砂 王福海 056 偷窃自己的人 洪 浩 058 制胜诀窍 匡 成 060 你可以与众不同 〔美〕戈德堡 062 忠 告 达 明 064 与众不同的赫尔伯特 陆勇强 066 史努比的“笨爸爸” 徐微微 069 自己的选择 〔美〕约瑟夫·威尔 072 野 心 杨 格 075 成长不烦恼 一时的消极念头 彭 辉 078 透明的蛇 汤素兰 080 独木桥的走法 英 涛 082 一个强者的一生 永 亮 084 撑竿跳 雅 青 087 一只海怪 〔俄〕瓦西里·特列夫 089 快乐** 韵 香 091 群星闪耀时 再坚持一下 卓 月 094 值钱的礼貌 〔法〕达·贝雅 096 真正的原谅 尤文君 097 “不用追查” 王 卓 098 爱因斯坦与司机 安 多 100 《独立宣言》签署人的遭遇 霍一峰 102 善良的骑士 程 文 105 比尔·盖茨的钥匙 刘心平 107 心灵的天空没有阴霾 *有价值的一杯牛奶 〔英〕艾 克 110 3美元的诚信 〔美〕弗里普 112 寻找格雷斯 〔美〕鲍勃·帕克斯 113 袋 子 张先震 116 第六枚戒指 叶 丹 118 当人们播种时 〔美〕麦克·戴尔 120 回 声 程 波 122 上帝没有赐予鞋子 文 博 124 与上帝共进午餐 〔美〕朱丽叶·曼罕 126 驯服野狼的勇士 凡 繁 128 换一扇窗 郝 歌 131 我是英雄 杰克和水手 〔美〕乔治·威克斯 134 美与恶 张玉庭 136 101岁成名的画家 〔美〕佩吉·曼 138 温馨的报纸 〔美〕鲍勃·格林 140 失败者的荣誉 王开岭 142 茶师和武士 〔日〕小田彻 144 命运的主宰 钟 文 147 一条名叫信念的狗 李良旭 149 做一只不顺从的蝴蝶 霍华德 151 搀 扶 彭 平 154 胸 怀 麦思齐 155 天地来之不易 你不能施舍给我翅膀 张丽钧 158 蚁与蝶的生死之交 张赞齐 160 珊瑚岛的毁灭 汤 晔 162 为“偷菜贼”辩护 邓 迪 164 绝对规则 张爱国 167 大自然的秘密 〔美〕伯罗·蒙塞尔 170 银狐的弱点 林 朗 172 答 案 李 游 174 老猫薇拉 〔美〕凯特·雷诺 177 不吃免费的餐食 王亦如 179 增长你的线 〔美〕乔·汉姆士 181 失败的习惯 〔美〕戴尔·卡耐基 182 后记 185
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作者简介

主编简介 沧浪 本名胡足青,多年从事中小学生课外读物、家庭教育等领域的研究、写作,已经出版的图书有:《男孩为何要“穷”养》《女孩为何要“富”养》《人生**堂课》《爸爸说给青春期男孩的秘密话》等。他在家庭教育、中小学生阅读辅导方面有丰富的经验,并获得了众多学生及其家长的认可。他提出的男孩“穷”养,女孩“富”养的概念与理论,风行一时,引领了一场家庭教育模式的大讨论。

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