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汉语语法及相关问题研究

汉语语法及相关问题研究

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图文详情
  • ISBN:9787506878319
  • 装帧:精装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:258页
  • 出版时间:2020-04-01
  • 条形码:9787506878319 ; 978-7-5068-7831-9

本书特色

《汉语语法及相关问题研究》以语法化理论、词汇化理论以及语义学、语用学、语言学等思想为指导,运用共时与历时相结合、描写与阐释相结合、个性研究与共性研究相结合等方法,围绕着汉语语法及相关一些问题,以问题讨论的形式,从虚化、句式、用法、训释、献疑、方言等角度,具体探究古今汉语里常见的一些语言事实或现象,并对汉语教学与研究中所遇到的一些疑难问题,力图给以确切的理解与阐释。
本书具有学术严谨、内容丰赡、观点新颖、体例完整和写作精要等特点。适合高校汉语言文学专业本专科学生、语言学及应用语言学方向的硕士研究生课内外阅读;同时也对汉语教学人员、对外汉语教学人员的教学与研究,具有借鉴意义和参考价值。

内容简介

《汉语语法及相关问题研究》以语法化理论、词汇化理论以及语义学、语用学、语言学等思想为指导,运用共时与历时相结合、描写与阐释相结合、个性研究与共性研究相结合等方法,围绕着汉语语法及相关一些问题,以问题讨论的形式,从虚化、句式、用法、训释、献疑、方言等角度,具体探究古今汉语里常见的一些语言事实或现象,并对汉语教学与研究中所遇到的一些疑难问题,力图给以确切的理解与阐释。 本书具有学术严谨、内容丰赡、观点新颖、体例完整和写作精要等特点。适合高校汉语言文学专业本专科学生、语言学及应用语言学方向的硕士研究生课内外阅读;同时也对汉语教学人员、对外汉语教学人员的教学与研究,具有借鉴意义和参考价值。

目录

**章 虚化篇 引论 **节 副词后缀“为”的形成及类推范围 第二节 指示代词“然”的附缀化历程 第三节 从语法化角度看“大”的量词特征 第四节 试论副词“马上”的产生 第五节 “难道”的成词及其语法化 第六节 “于”的后缀历程及虚化梯度 第二章 句式篇 引论 **节 介宾内容后置现象摭谈 第二节 古汉语中的关系宾语探究 第三节 唐诗“疑是……”句式新探 第四节 “(VO1)+O2”形成机制和产生动因 第五节 “是”字是否作宾语而前置 第六节 疑问句尾“为”的词性探究 第三章 用法篇 引论 **节 “见”的指代意义溯源 第二节 试论指示代词“之”的程度指代作用 第三节 “所以”说略 第四节 “者”的形义及用法探究 第五节 “偶尔”的词化与语用考察 第六节 如何运用成语把握古汉语知识 第四章 训释篇 引论 **节 “之所以”的理解与训释问题 第二节 试说唐诗中几个常见的比喻词 第三节 试论文献中“其”有“甚”义 第四节 关于“相率”的词义训释 第五节 “逆遁”该作何解 第六节 假设连词“故” 第五章 献疑篇 引论 **节 “之所以”词汇化质疑 第二节 杜甫诗“转”字释义商兑 第三节 两个连言复词的释义商榷 第四节 “用”字注商 第五节 “莫之或止”注释商兑 第六节 词义札记三则 第六章 方言篇 引论 **节 方所介词“得”的衍生途径22l 第二节 “摆”之“言说”意义的由来 第三节 重庆方言词义劄记 参考文献 后记
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作者简介

王兴才,男,1964年生,汉族,重庆市开州人,重庆三峡学院硕士研究生导师,三级教授。重庆三峡学院第二届、第五届教学骨干,重点课程″古代汉语"主持人,教学成果曾获重庆三峡学院第四届优秀教学成果特等奖、重庆市人民政府优秀教学成果二等奖;在《古汉语研究》《汉语学报》《四川师范大学学报》等刊物发表论文近50篇,主持主研多项科研课题,出版专著三部,参编教材三部。科研成果曾获重庆三峡学院第四届优秀社科成果一等奖、第十二届重庆市期刊好作品三等奖、重庆市人民政府第七次社科优秀成果三等奖。

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