游戏.点亮童年

教学方法篇 幼儿美育活动中的游戏性 幼儿园音乐教学游戏化的实践与探究 幼儿教学活动中的游戏性 快乐户外篇 教师支持幼儿进行户外混龄自主游戏的策略 趣味足球 欢乐童年 幼儿园“畅玩”户外混龄游戏的构建与实施 幼儿园情境性户外自主游戏的研究 户外混龄自主游戏中教师支持策略的研究 观察发现篇 “结”锁童心 “构”画童趣 观察与发现三联看 课程建设篇 将“游戏精神”融入课程建设中——构建幼儿园“葆真养正”课程体系的研究 葆有儿童天真 玩出游戏童年——“葆真养正”课程中情境性户外活动的探索与实践 多方协同 快乐衔接 正确打开幼小衔接主题 家园合作篇 家园携手共育用游戏点亮快乐童年