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利用与协调:美国对法国政策研究(1945-1969)

利用与协调:美国对法国政策研究(1945-1969)

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图文详情
  • ISBN:9787010218038
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:284页
  • 出版时间:2020-11-01
  • 条形码:9787010218038 ; 978-7-01-021803-8

本书特色

本书以“利用与协调:美国对法国政策研究(1945-1969)”为题,期待以新的档案、科学的方法介入和理论拓展,促成该领域研究的突破。相信该专题会对研究对象构成一个十分重要的视角,此视角不仅可以澄清战后美国对法国政策的史实,梳理历届美国政府对法国政策的核心内容和实质的形成脉络,还能够有效地利用心理学、国际政治等各学科的理论对该主题进行新的解读和阐释。

内容简介

本书以“利用与协调: 美国对法国政策研究 (1945-1969) ”为题, 期待以新的档案、科学的方法介入和理论拓展, 促成该领域研究的突破。相信该专题会对研究对象构成一个十分重要的视角, 此视角不仅可以澄清战后美国对法国政策的史实, 梳理历届美国政府对法国政策的核心内容和实质的形成脉络, 还能够有效地利用心理学、国际政治等各学科的理论对该主题进行新的解读和阐释。

目录

绪论 一、国外学者对“战后美国对西欧的政策”的研究 二、国外学者对“1945-1969年美国对法国政策”的研究 三、国内史学界研究述评 **章 杜鲁门政府时期:美国对法国政策的初步形成 **节 冷战与美法同盟关系的确立 一、美国同盟战略出台的背景 二、北约的建立与美法同盟关系的确立 第二节 美国杜鲁门政府的法国意象研究 一、国际政治中的意象概念 二、杜鲁门政府的法国意象 第三节 对法国援助政策:从“救济”到“复兴”的转变 一、白宫与国会关于欧洲过渡时期对法援助问题的看法 二、1947年对外援助法的基本内容和美国援助法国的设想 三、美国对法国经济援助的具体落实与效用分析 四、马歇尔计划和法国的财政稳定 第四节 战后初期美国对法国的公共外交政策 一、杜鲁门政府对“公众”作用的认识和公共外交的引入 二、美国公共外交在法国的初步展开(1947-1952) 三、美国在法国公共外交的评价 第五节 朝鲜战争爆发后美法同盟的合作与分歧 一、美法首脑会晤和经济工作组的建立 二、NSC105号文件与杜鲁门对法国政策的初步确立 三、美国与法国在德国问题上的协调 四、战后初期美国对法属殖民地政策 小结 第二章 艾森豪威尔政府时期对法国“利用与协调”政策的确立 **节 艾森豪威尔政府对法国政策制定的背景 一、国际背景 二、国内背景 第二节 利用和协调政策的确立 一、艾森豪威尔政府对法国的国情评估 二、国家安全委员会第340次会议与NSC5721/1号文件 三、美国军事援助的具体目标 第三节 戴高乐上台后美国对法政策的微调 一、NSC5910/1文件的制定 二、NSC5910/1号文件的落实与行动协调委员会的中期评估 第四节 美国与法国在法属北非非殖民化问题上的协调 一、NSC5436/1号文件与“有序渐进”原则的确立 二、美国制定对法属北非政策的动因 第五节 美国情报委员会对法国核武器研制的评估和对策 一、美国中情局对法国核试验时间和政治影响预测 二、美国政府解决法国核问题的三种选择 小结 第三章 肯尼迪政府时期“利用和协调”政策的实施 **节 肯尼迪西欧总体目标的确立 一、肯尼迪“责任分担”原则的提出 二、艾奇逊报告与肯尼迪北约战略的酝酿 第二节 美国对戴高乐政府政策的认知和判断 一、美国关于法国的北约政治军事态度的评估 二、法国“火力”核计划的实施 三、美国关于法国共同市场政策的评估 第三节 冷战的加剧与美国“利用和协调”政策全面实施 一、肯尼迪对法政策目标的确立 二、柏林墙危机与戴高乐的不合作政策 三、美国内部关于“核援助”的讨论与法英核合作谈判的开启 四、美法美元危机的出现与解决 小结 第四章 约翰逊政府时期“利用和协调”政策的停滞 **节 冷战与约翰逊政府欧洲总体目标的确立 第二节 美国核出口管制法律维度下的美法核关系 一、美国核出口管制法律溯源 二、核出口管制下的美法早期核合作:法律约束背后的利益考量 三、纳入法治轨道的美国早期核出口管制体系 第三节 美国的北约危机管理与应对 一、北约危机与美国对法国行为非法性认定 二、美国对危机的管理和应对 第四节 北约合法性的护持 一、国会欧洲特别小组对美欧关系的重新审视 二、北约危机下对北约合法性基础的巩固 小结 结语 附录一 附录二 参考文献
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作者简介

刘姝,女,1978年8月出生,吉林省长春人,吉林大学马克思主义学院副教授,硕士生导师,当代中国政治与中国特色大国外交研究所所长。吉林大学国际关系学院本科,美国范德堡大学政治学系硕士,复旦大学国际关系学院博士,南京大学——约翰·霍普金斯大学中美文化研究中心访问学者。主持国家社科基金项目1项(本选题)、教育部项目2项、省社科项目4项。已出版专著2部,发表学术论文二十多篇。

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