包邮中学思政课立德树人新探索

**章 中学思政课立德树人的主要依据
**节 立德树人的政策依据
第二节 立德树人的理论依据
第三节 立德树人的课改依据
第四节 立德树人的现实依据
第二章 中学思政课立德树人的核心概念
**节 立德树人
第二节 核心素养
第三节 学科核心素养
第四节 课堂教学改革
第五节 中学思政课教学改革
第三章 中学思政课立德树人的育人目标
**节 立德树人的总体目标
第二节 立德树人的具体目标
第四章 中学思政课立德树人的基本思路
**节 立德树人的指导思想
第二节 立德树人的基本原则
第三节 立德树人的具体思路
第五章 中学思政课立德树人的总体框架
**节 发展学科核心素养的总体育人框架
第二节 构建立德树人的总体育人框架
第三节 推进中学思政课教学改革的总体育人框架
第六章 中学思政课立德树人的基本内涵
**节 立德树人的基本内容
第二节 立德树人的主要元素
第三节 立德树人的根本要求
第四节 立德树人的教师标准
第五节 立德树人的教学要求
第七章 中学思政课立德树人的核心素养
**节 发展学科核心素养的基本思路
第二节 发展学科核心素养的课程目标
第三节 发展学科核心素养的基本概念
第四节 发展学科核心素养的基本关系
第五节 发展学科核心素养的基本要求
第八章 中学思政课立德树人的教学改革
**节 立德树人教学改革的总体要求
第二节 立德树人教学改革的具体实践
主要参考文献