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  • ISBN:9787576015782
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:292
  • 出版时间:2021-05-01
  • 条形码:9787576015782 ; 978-7-5760-1578-2

本书特色

课程思政是由上海先行先试,并得到高度认同,正在向全国推广的重要教学改革方向,也是当前促进三全育人、推动课程育人的重要举措。然而,在各类专业课程中如何进行准确而合理的课程思政教学,仍是相当一部分专业教师的困惑,因而极大地阻碍了课程思政改革的推进与落实。 本书是研究“法学学科课程思政”基本理论与实践课例的著作。该书在总论部分研究了课程思政的概念演进、课程与思政的关系、法学课程思政的独特性、法学课程思政的保障体系等问题。分论部分对法学主要的20个部门法都做了课程思政教学设计。该书对于法科师生了解、研究法科课程思政具有重要的参考价值。对于思想政治专业、教育学专业的专家研究课程思政具有重要的样本意义。

内容简介

课程思政是由上海先行先试,并得到教育部高度认同,正在向全国推广的重要教学改革方向,也是当前促进三全育人、推动课程育人的重要举措。然而,在各类专业课程中如何进行准确而合理的课程思政教学,仍是相当一部分专业教师的困惑,因而极大地阻碍了课程思政改革的推进与落实。本书是国内本研究“法学学科课程思政”基本理论与实践课例的著作。该书在总论部分研究了课程思政的概念演进、课程与思政的关系、法学课程思政的独特性、法学课程思政的保障体系等问题。分论部分对法学主要的20个部门法都做了课程思政教学设计。该书对于法科师生了解、研究法科课程思政具有重要的参考价值。对于思想政治专业、教育学专业的专家研究课程思政具有重要的样本意义。

目录

总论 **章 课程思政的基本概念 一、课程思政概念的提出及重要意义 二、课程与思政的关系 三、法学课程思政与其他课程思政的关系 第二章 课程思政的体系化构建:功能、要素、原则 一、类化课程思政的功能 二、锁定课程思政的要素 三、课程思政的实施原则 第三章 课程思政建设的保障体系 一、课程思政建设的体制机制保障 二、课程思政建设的团队建设与培训、工作保障 三、课程思政建设的内容保障 四、结语 第四章 法学类专业课程思政建设的基本思路——以宪法学课程为例 一、宪法学课程思政建设的必要性 二、宪法学课程思政建设亟待解决的问题 三、宪法学课程思政建设的思路及举措 四、结语 分论 **章 法理学课程思政教学设计 **节 教学设计基本思路 第二节 教学设计典型课例 第二章 法律职业伦理课程思政教学设计 **节 教学设计基本思路 第二节 教学设计典型课例 第三章 法社会学课程思政教学设计 **节 教学设计基本思路 第二节 教学设计典型课例 第四章 中国法律史课程思政教学设计 **节 教学设计基本思路 第二节 教学设计典型课例 第五章 外国法律史课程思政教学设计 **节 教学设计基本思路 第二节 教学设计典型课例 第六章 宪法学课程思政的教学设计 **节 教学设计的基本思路 第二节 教学设计典型课例 第七章 民法学课程思政教学设计 **节 教学设计基本思路 第二节 教学设计典型课例 第八章 刑法学课程思政教学设计 **节 教学设计基本思路 第二节 教学设计典型课例 第九章 行政法与行政诉讼法学课程思政教学设计 **节 教学设计基本思路 第二节 教学设计典型课例 第十章 民事诉讼法学课程思政教学设计 **节 教学设计基本思路 第二节 教学设计典型课例 第十一章 刑事诉讼法学课程思政教学设计 ……
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作者简介

法学博士、副教授、硕士生导师,主要研究方向为法治教育、教育法学。出版《校园欺凌法治研究》《中小学法治教育实践模式范例》《学校法治教育原理》《教育惩戒法治研究》《古代远东法》《先秦诸子政治法思想萌芽研究》《法律英语新编》《法学政治学原著导读》等

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