我的第一本自然地理启蒙书(少儿读物)
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- ISBN:9787512686182
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:744
- 出版时间:2021-03-01
- 条形码:9787512686182 ; 978-7-5126-8618-2
本书特色
《昆虫记》之外,世界科普大师法布尔的又一科普佳作 百年来被译成多种语言在全世界发行 行文通俗易懂 科学性与可读性兼具 插图有趣亦不失严谨 所涉及科学理论极为缜密 ★1、全彩插图 文质俱美★2、字大行疏 排版疏阔 舒适的阅读体验★3、纸色柔和不伤眼 质量轻盈不压手
内容简介
这套《给孩子的地理三书》一共包含三本通俗、有趣的科普读物,分别是廖辞霏的《我的**本中国地理启蒙书》、希利尔的《我的**本世界地理启蒙书》(原名《希利尔讲世界地理》)、法布尔的《我的**本自然地理启蒙书》(原名《我们的地球》)。 我的**本中国地理启蒙书: 本书从十余个经典地理话题入手,将地理上的中国向孩子们娓娓道来。从自然到社会,由山水向城市,带孩子们领略乡土,为孩子们勾勒祖国,助孩子们展望世界。兼具知识性与可读性,为孩子们带来别具一格的阅读体验。 我的**本世界地理启蒙书: 本书以一位资深旅行家的独特视角,将世界各地的有趣见闻、人文建筑、自然奇景和风物人情呈现在孩子们面前。作者首先和孩子们一起升到数百公里的太空之中,从整体上观察人们一直生活在其中的地球,获得一个对地球和地理的整体感。随后作者带孩子们开启了一场环游世界的旅行,从北美洲到南美洲,从欧洲到亚洲,*后是非洲、大洋洲。有趣的地图,好玩的世界见闻,构成了这本独特的地理读物。 我的**本自然地理启蒙书: 本书自1865年首次出版即颇受好评,此后多次修订再版。全书共分25章,分别讲述了宇宙学、地球的测量、离心力、天极与纬度、时间与经度、大气层、太阳、月球、日食、月食、一年四季,等等。可以说,法布尔从地球讲到了地月系、太阳系,再到其他的恒星、宇宙,分门别类而又系统地讲述了自然地理的一般常识。
目录
第1章 伟大的中国
第2章 中国的领土
(1)行政区划:“大家”变“小家”
(2)七大地理分区:各具特色的地域版块
第3章 中国的边疆
(1)认识我们的边疆
(2)守护我们的边疆
第4章 中国的气象与气候
(1)风
(2)降 水
(3)气 温
(4)历法与节气
第5章 中国的山
(1)阶 梯
(2)山的百态
(3)盆 地
第6章 中国的水
(1)江 河
(2)湖 泊
(3)海 洋
(4)水利工程
第7章 中国的生物
(1)中国的植物
(2)中国的动物
(3)生态保护意识的觉醒
第8章 中国的人口与民族
(1)中国人的数量与分布
(2)五十六个民族
第9章 中国的饮食
(1)中国的作物
(2)中国的美食
第10章 中国的城市
(1)中国的城市
(2)中国的城市群
第11章 中国的交通
(1)中国古人脚下的“路”
(2)中国近现代人对交通方式的摸索
(3)中国人勤劳、勇敢的“开路”历程
第12章 中国的地理与经济
(1)中国的产业发展情况
(2)中国人的奋斗与创造历程
第13章 中国的地理与人文艺术
(1)表演艺术
(2)手工艺术
(3)建筑艺术
(4)博物馆
附 录:
一、伟大的地理学家和地理学名著:中国人对地理永恒的探索与解读
二、我们与中国地理
节选
前 言 亲爱的小读者: 你好!我是一名中国地理爱好者,很高兴能够在这本书中与你相逢。通过阅读这本书,我们可以一起欣赏我们美好的家园,领略属于我们的俊秀风光和大好河山,追溯自然奇观和人文风情的根源,了解在我们脚下的这片土地上已经发生和正在发生的传奇故事。 你可能听过“读万卷书,行万里路”这句流传至今的名言,实际上在这句名言中所包含的两种主要行为:“阅读”和“旅行”,都是我们认识这个世界*传统、*直接的方式。通过阅读,我们可以从书本的字里行间收获丰富的知识和创意,让自己的思想变得充实而有趣,足不出户也能够见多识广;通过旅行,我们可以亲眼看见、切身体会这个世界,这也许比你看过任何文字或者视频、听说过任何口口相传的故事,都要给你留下更为深刻的印象。 现在你翻看起眼前这样一本书,正是在进行一项有趣的活动:“阅读”——通过阅读这本书,你可以了解更多关于这个国家的大部分内容,勾起更多有关于脚下这片土地的思考,并在心中种下想要去一探究竟的种子。 “阅读”与“旅行”被我看作生活中*重要的两项活动。 我阅读过许多讲述民间传说、风土人情的书籍,看过无数本《中国国家地理》杂志,也时常取阅家中所藏的来自全国各地的地图……这些知识和灵感的积累为本书的形成奠定了内容上的基础。 在我当前生命的二十余年间,我的足迹几乎遍布了全国:我见过一望无际的绚烂沙漠,见过波光粼粼的蔚蓝大海,见过郁郁葱葱的野生森林,见过流光溢彩的宫殿廷堂,见过雄伟壮观的烽火城墙,见过玲珑精巧的亭台楼阁……都是在中国,在这个幅员辽阔、包罗万象的属于我们的土地之上。这些旅行的经历,为本书的形成奠定了情感上的基础。 如果你想要了解世界,地理将会是一个独特的角度。从地理的角度看事物,可以从空间和时间两个维度出发。 例如,面对眼前的火锅,首先想到的是,这样独特的食物一般是出现在川渝地区——我们分析这个火锅应该出现在哪个地区,这就是从空间维度看问题;这里为什么会诞生火锅呢——我们开始追溯火锅的历史,这又是从时间维度上思考问题。 同样的道理,比如当我们看见雅丹地貌,我们可以思考:雅丹地貌一般会出现在怎样的地方?它们又是经过什么过程才会形成如今我们看到的奇异形态呢? 地理学的这种思维方式对我们是大有裨益的,可以帮助我们更全面地认识事物、认识这个世界。在理性地认识到万事万物存在的意义时,也能体会到它们身上所承载的人类的情感。 我们的国家是伟大的,是值得阅读的。作为自然景观丰富多样、历史文化源远流长的东方国度,你看那西南一隅的青藏高原,在参天巍峨中撑起了世界的屋脊;你看那横贯全国的长江、黄河,在汹涌奔腾中滋润着生生不息的文明;回环曲折的万里长城,化作飞龙盘旋在中华民族的原野之上;富丽堂皇的宫殿庙宇,成为古代传统文化艺术的宝库殿堂……山水间、城市中、乡村里,传统间、发展中、进步里——这里是中国,是孕育璀璨文明的襁褓,是快速进步、腾飞的国度,是我们永远的家园。 那么接下来,我向你发出诚挚的邀请:请随我一道,乘着地理的翅膀,去阅读我们共同的母亲——伟大的中国。
作者简介
我的**本中国地理启蒙书: 廖辞霏,青年作家,四川成都人,本科就读于天津师范大学地理与环境科学学院。深度地理爱好者,致力于地理科普教育相关研究,长期从事地理科普文章的翻译和创作。热爱写作、摄影,喜游历山川,足迹遍布中国。 我的**本世界地理启蒙书: 维吉尔·莫里斯·希利尔(1875-1931),出生于美国马萨诸塞州,美国著名的儿童教育家、科普作家。他毕业于哈佛大学,毕生从事中小学教育事业。他在担任卡尔弗特学校**任校长期间,创建了“卡尔弗特教育体系”,成为教育史上采用针对儿童的远程教育体系的**人,诺贝尔文学奖得主赛珍珠就是这一教育体系的受益者。 我的**本自然地理启蒙书: 法布尔(1823-1915),法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”,昆虫界的“维吉尔”。法布尔生于法国南部小镇圣莱翁,为家中长子。他自幼生活艰辛,但法布尔并没有放弃追求知识,坚持自学,先后取得多个学位,精通拉丁语和希腊语。他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才,留下的许多精致的菌类图鉴,曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克??米斯特拉尔赞不绝口。
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