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图文详情
- ISBN：9787309153699
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：24cm
- 页数：151页
- 出版时间：2021-04-01
- 条形码：9787309153699 ; 978-7-309-15369-9
内容简介
本书是利用绘本开展创造性戏剧活动, 绘本对于幼儿而言, 就是一种文学阅读, 而幼儿的阅读却与成人不一样, 他们需要眼耳鼻舌身全部参与阅读, 这样的阅读是立体的, 全方位的阅读。幼儿戏剧活动是综合性很强的活动, 能够帮助幼儿各个领域均衡发展, 而且具有游戏性, 很受幼儿欢迎。绘本为幼儿戏剧活动提供了故事脚本, 是很好的戏剧活动材料。本书根据幼儿戏剧活动技能发展需求, 挑选近30本绘本, 解读其中的戏剧点, 分小中大班, 设计与幼儿戏剧活动案例。本书实录了幼儿园小中大班的戏剧活动案例, 可以供给一线幼儿教师和在校的学前教育专业学生使用。
目录
前言
小班幼儿戏剧活动案例
1. 情绪回溯：《小兔阿布和布娃娃》
2. 动作模仿：《卖帽子》
3. 道具装扮：《小粽子，小粽子》
4. 肢体模仿与控制：《神奇蜡笔》
5. 肢体表达：《老麦有辆小卡车咿呀咿呀哦》
6. 肢体表达：《好饿的小蛇》
7. 情节想象：《小真的长头发》
8. 肢体造型与控制：《野兽出没的地方》
9. 空间想象与感受：《棉被山隧道》
10.专注力和想象力：《线》
中班幼儿戏剧活动案例
1. 肢体表达：《狐狸爸爸鸭儿子》
2. 肢体表达和空间感受：《阿罗在马戏团》
3. 肢体造型和专注：《有个老婆婆吞了一只苍蝇》
4. 创造性的造型：《长鼻子折了！》
……
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作者简介
瞿亚红，副教授，重庆师范大学教育科学学院副院长，《当代幼教》杂志主编，西部儿童文学研究所所长，全国师范院校儿童文学研究会副理事长，国家级普通话测试员。长期从事幼儿语言教育、幼儿文学和幼儿教师语言的教学和研究工作。 承担视频公开课“幼儿文学与幼儿成长”、教师教育国家级精品资源共享课“幼儿教师语言技能”的建设工作，承担重庆市重点教学改革项目“高等师范院校儿童文学系列课程教学改革研究与实践”，出版《幼儿文学》等高等院校学前教育专业教材，公开发表教学研究论文数十篇。
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