- ISBN:9787567651227
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:197
- 出版时间:2021-05-01
- 条形码:9787567651227 ; 978-7-5676-5122-7
本书特色
绘数学,让孩子边画边学,培养逻辑思维,提高绘画技能,学会认真思考。
内容简介
本书突出自身特色,力求构建体现素质教育要求、促进学生全面发展的小学低年级数学绘本教学。主要特色有: 1. 以生动活泼、形式多样、图文并茂的形式呈现小学低年级数学拓展性课程内容。 2. 设置了“数学就在我们身边”“一起来做思维体操”“师生共创数学绘本”三 个版块,着力培养学生“四能”. 3.主要以数学故事的形式呈现数学应用、数学思想方法,让学生在做数学中充分 感受数学的趣味和实用性。 4.遵循学生认知规律,立足学生实践创新,为教师、家长和学生提供丰富的学材,培养学生学习数学兴趣。
目录
逛超市
去医院
买早餐
跳绳比赛
城堡里的游戏
果果的书架
游乐园里的数学课
老鹰捉小鸡
分蛋挞
拎雪糕
切西瓜
吃饺子
几个正方形
人民币组合
蜡烛之争
停电了
投篮高手
运动会里的学问
数字卡片
多种选择
拇指饼干的故事
分类与整理
找规律
做时间的小主人
玩具市场
找规律
小高斯的故事
玩转数字卡片
足球比赛
换松果
一起来做思维体操
一起来做思维体操
你知道吗
师生共创数学绘本
神奇的尺子
放风筝
山洞里的宝藏
我的一天
丛林历险记
挑剔的公主
过生日
阳阳数鸡蛋
角
玩转时钟
认识图形
强盗来敲门
贪吃的妹妹
七巧板创意画
一样多
寻找爷爷
卡卡和他的牛
后记
作者简介
李翠梅,高级教师,小学数学教研员,滁州市李翠梅小学数学名师工作室主持人。曾荣获“安徽省教学应用新星”“滁州市首届名教师”“滁州市学科带头人”“滁州市骨干教师”等荣誉称号;主持安徽省教育科学研究项目“数学文化在小学数学教学中渗透的研究”(获安徽省基础教育教学成果二等奖)、“培养小学生基本数学素养的实践研究”和“小学低年级数学绘本教学的实践研究”等;发表多篇论文,如《关于网络教研模式的思考与实践》《小学低年级数学绘本教学的实践研究》等。
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