小学生必背古诗词75+80首

本书特色

我之喜爱和研读古典诗词，是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。在这一份感发生命中，曾经蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。——叶嘉莹 诗词文化的教育是不分年龄的，对于那些年纪比较小的孩子来讲，读和背的意义要大于理解，而对于那些已经具备基础理解能力的孩子来讲，我们就需要告诉他诗词中蕴含的真正含义。——梁宏达

内容简介

本书根据小学生的阅读特点，收录了统编小学语文教材中的所有古诗词，并在附录中补充了义务教育语文课程标准和小学语文教学大纲里推荐背诵，且教材里没有的诗词。按学段编排，由浅入深、循序渐进，引领我们进入古诗词的殿堂。 除正文以外，“名师导读”，用引导性的方式，介绍了作品内容及相关阅读规划；“如何进行价值阅读”对“诗句中蕴含的道理”进行了分析，总结提炼出价值点；章节前的引导语，结合古诗词内容进行阅读的引导；“作者简介”介绍了作者的基本情况，辅助读者理解作品，随文设置；“成长启示及要点思考”则对古诗词所蕴含的哲理进行了探析，并引导读者独立思考；“积累与运用”中的“诗词百科”和“诗歌类别”等栏目帮助读者进一步了解古诗词历史，理解作品创作背景。

节选

作者简介

马东瑶，北京大学中文系博士、历史系博士后，北京师范大学文学院教授，博士生导师，文学院副院长，中文国际教育研究所所长，中国宋代文学研究学会理事。主要研究方向是中国古代文学唐宋文学，出版《苏门六君子研究》《文化视域中的北宋熙丰诗坛》等著作，主持和参与国家课题多项。获评国家教学成果奖、北京市教学成果奖多项，获得宝钢教育基金全国优秀教师奖、北京师范大学教学名师奖、大成国学奖等。