- ISBN:9787108070517
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:494
- 出版时间:2021-06-01
- 条形码:9787108070517 ; 978-7-108-07051-7
本书特色
在我国近百个版本的《爱的教育》《智的教育》中,王干卿教授的译本优美传神,历经23年,从意大利古语译成中文,于1998年首次在中国出版发行,仅此译本荣获“意大利政府文化奖”。 1929年,《爱的教育》被评为“对当代美国文化影响重大的书籍”之一; 1986年,被联合国教科文组织正式列入“具有代表性的欧洲系列丛书”; 1994年,被列入世界儿童文学的z高奖——国际安徒生奖“青少年必读书目”; 2001年,被J育部指定为中小学语文课外阅读书目之一; 2020年,再次被列入“教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录”。 《爱的教育》原版书名直译成中文为“心”,意大利文的“心”除了表示人体一个重要器官外,还有更深层次的含义,延伸出“善心”“善良”“良心”“善举”等。《智的教育》原版书名直译成中文为“脑袋”或者“头”,延伸出“头脑”“理智”“智慧”。《爱的教育》强调一个“善”字,由此产生了对祖国、对社会、对父母、对老师和对同学的大爱。《智的教育》则强调一个“智慧”,就是做人处事要有“头脑”,要用“脑子”,做到“心”和“脑”并用,和谐相处。从某种意义上来说,这两部书不仅是姊妹篇,还是“你中有我,我中有你”,相互依存,须臾不可分离的关系。
内容简介
《爱的教育》是一部日记体儿童小说,从一个叫恩利科的四年级小学生视角,写他在一学年里的故事。作者通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊,展示人性的善良与纯洁,讴歌爱祖国、爱社会的精神。读者读完每则日记,激荡于胸怀的感情波澜都久久难以平息。不妨说作者用“爱”的钥匙,打开了人们的心扉,或许正是这个缘故,这部作品的名字在意大利文中就叫“心”! 《爱的教育》于1886年发表后,非同凡响,立即轰动了当时的意大利文坛。迄今在意大利就印行一百多版,行销千万册,一直是引导孩子正直向善的不错心灵读本,成为意大利无数家庭教育孩子的教材。同时,该书超越了时代和国界,被译成数百种文字和方言,成为世界上很受欢迎的读物之一,被认可为是一部人生成长的“推荐阅读书”。保罗·曼特伽扎是《爱的教育》作者阿米琪斯的挚友,他读《爱的教育》后很有感触,便结合自己的少年生活,写下了这部续篇《智的教育》。该书叙述的是恩利科自上了中学后,由于不分昼夜地拼命学习,用功过度,结果累坏了身体,患上了几种疾病,无法继续学业,父母便把他送到巴琪恰舅爷居住的海滨小镇生活、疗养。舅爷是一位海员兼哲学家,在他的教育和引导下,通过贴近大自然和融入环境,恩利科不但接近恢复了健康,还锤炼出了坚强勇敢的性格,学会了如何了解人、如何认识社会这个大课堂,收获了许多课堂上学不到的知识及为人处世的道理。社会教育是素质教育的主要组成部分,而《智的教育》不愧为社会教育的很好读本,是学生、家长和社会工作者的推荐阅读经典。同《爱的教育》一样,该书在意大利家喻户晓,妇孺皆知。全世界的学校和家长都将本书作为孩子们成长时期的推荐阅读课本推荐给中小学生。
目录
节选
寻母记—从亚平宁山脉到安第斯山脉(每月故事) 很多年以前,一个热那亚的十三岁少年——一位工人的儿子—独自一人离开热那亚到美洲去找他的母亲。 少年的家庭屡遭不幸,穷困潦倒,债台高筑。母亲为了养家糊口,为了让家中摆脱困境,两年前到阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的一个富人家当用人。那时用人在美洲能得到丰厚的报酬,于是,不少勇敢的意大利女子不远万里,长途跋涉到那里去找工作。短短几年,她们就能挣上几千个里拉回国。可怜的母亲哭干了眼泪,舍不得离开自己的两个儿子。他们一个十八岁,一个十一岁。可她*后还是鼓足了勇气,满怀着希望出发了,整个旅途一帆风顺。 她刚到布宜诺斯艾利斯不久,便通过丈夫一位在那里定居多年、当店主的热那亚堂兄的介绍,在一户殷实人家找到了工作。这家人给她报酬很多,待她也很好。她跟家里人保持着正常的通信联系。他们之间配合默契:丈夫先把信寄给堂兄,然后堂兄再转给她。她给家人的信交给堂兄,堂兄再写上自己的片言只语,寄到热那亚。她每月挣八十个里拉,因为她没有什么花费,每三个月就能给家里寄一笔可观的钱。丈夫是个品行端正的正人君子,他用这笔钱逐步还清了债务,重新赢得了好名声。他在家乡辛勤做工,对自己的为人处世十分满意。可家里没有妻子,总是显得冷冷清清,尤其是小儿子一直想念妈妈,无法忍受远离妈妈的痛苦,因此常常忧愁悲伤。在这种情况下,丈夫是多么盼望妻子早日回国啊! 一年就这样打发过去了。她在一封短信中说自己身体不怎么好。可打这以后,再没有她的音信了。家人曾两次给堂兄写信,但没有回信;给雇用她的那户阿根廷人家写信,因为地址写得不全,可能没有收到,也没回信。丈夫和儿子担心发生了什么不幸,便给意大利驻布宜诺斯艾利斯的领事馆写信,请他们帮助寻找。过了三个月,领事馆回信说,尽管他们在报上刊登了寻人启事,但既没人来领事馆接洽晤面,也没人提供这方面的任何消息。除非有什么特殊情况,一般不会发生什么意外。他们猜测,也许她觉得当用人有损于家庭名声,为了保全亲人的面子,这位善良的女人向那户阿根廷家庭隐瞒了真实姓名。 又过了几个月,还是杳无音信。丈夫和儿子坐卧不安。小儿子更是伤心难过得不能自拔,怎么办呢?向谁求助呢?丈夫的**个想法是自己亲自去找妻子,但工作怎么办呢?他去了谁养活孩子呢?大儿子刚能挣上几个钱,家里很需要他,显然他不能去。他们父子三人就是这样每天重复着痛苦的永恒话题,焦虑不安,面面相觑,在万分痛苦中打发日子的。一天晚上,小儿子马尔科语气坚定地说: “我要到美洲去找妈妈!” 父亲没吱声,只是忧虑地摇摇头。孩子的想法是好的,但这是不可能的事。一个十三岁的孩子到美洲去,要走一个月的路程,实在不容易。但孩子坚持要去。他今天要求,明天要求,天天如此,顽强执着,像个通情达理的大人,道理讲得也很明白。他说: “很多人都去了,他们比我还小呢。不就是坐船去吗?只要坐上船就没事了。别人能去,我也能去。到了那里,我就去找堂伯的店铺。那里有很多意大利人,有人会给我指路的,找到堂伯,就等于找到了妈妈。假如找不到堂伯,我就去领事馆,请他们帮忙找那户阿根廷人家。不管发生什么事,那里总能找到工作的,我也可以找一份工作干,起码可挣足路费回家。” 就这样,他渐渐说服了父亲。父亲很器重他,觉得他有主见,有勇气,能吃苦,有自我牺牲的精神。这种优秀品德加上寻找他所敬重的母亲这样一个神圣的目的,他肯定能迸发出双倍的勇气来。另外,船长是父亲一个熟人的朋友。船长听说后,答应给他一张免费到阿根廷的三等船票。 父亲犹豫片刻,还是同意了,定下了旅程的日子。父亲给他准备了一包衣服,给他几枚银币,把堂伯的地址交给他。在四月一个迷人的夜晚,将他送上了船。 站在将要启程的轮船扶梯上,父亲热泪盈眶,亲了小儿子*后一次,依依不舍地说: “马尔科,我的孩子,鼓起勇气来,为了神圣的目的,你放心地走吧,上帝会保佑你的。” 可怜的马尔科啊。他有着坚强的意志,准备经受旅途中*严峻的考验。但一看到美丽的热那亚从地平线上渐渐消失,四周是一片烟波浩渺的海水,巨大的船上全是背井离乡的农民,没有一个他认识的人,他背着一个跟自己的命运息息相关的小包袱,沮丧的情绪一下子涌上心头。两天来,他像一条狗一样蜷伏在船头,几乎什么也没吃,恨不得痛痛快快大哭一场,各种悲观的古怪念头一一掠过他的脑海。始终萦绕在他脑海里*痛心、*可怕的念头就是母亲死了。在昏昏欲睡中,他总是朦朦胧胧看见一个陌生人,用怜悯的目光细细地打量着他,附在他耳边低声说: “你母亲死了!” 他苏醒过来后,心里憋得透不过气来。 轮船过了直布罗陀海峡之后,他**眼看见大西洋时,又重获了一些勇气和希望,但这只不过是短暂的慰藉。四周总是一片浩瀚无边的大海,天气越来越热,可怜的马尔科忧心忡忡,孤苦伶仃……这一切都增添了他的哀愁。死气沉沉和一成不变的生活使他心烦意乱,像病人一样神志不清。 他觉得自己在海上已走了一年的光景。每天早晨醒来,他发现自己总是在一望无际的大海中漂泊,一次又一次地流露出惊讶的神情。美丽的飞鱼常常嗖嗖地落在船上,热带地区奇妙的晚霞和厚厚的云层映照成血红色,夜晚的海面粼光闪闪,整个大海仿佛燃烧着的熔岩。在他看来,这一切好像都不是真实的,而是梦幻中朦朦胧胧看到的奇观。 在天气不好的日子里,他索性一直把自己关在舱里打发时间。船上一片狼藉,抱怨和怒骂声不绝于耳。他觉得自己的末日即将来临。有时候,大海风平浪静,暗黄色的海水一望无际,天气酷热得叫人无法忍受。烦恼永无止境,险恶的日子永远没有结束的时候,精疲力竭的旅客四脚朝天,一动不动地躺在甲板上,所有的人都像死了一样。 旅行没有尽头。大海,天空,天空,大海,昨天是这样,今天是这样,明天还是这样,天天如此,永恒不变。 他往往一连几个钟头靠在船舷上,痴呆发愣地望着无边无际的大海,恍恍惚惚地想着母亲。想来想去,直到闭上眼睛,进入梦乡。他再次看到那陌生人的面孔,用怜悯的神情打量着他,贴着他的耳朵说: “你母亲死了!” 听到这声音,他猛地惊醒过来,眼睛直勾勾地望着一成不变的地平线,重温梦幻中的情景。 旅程持续了二十七天。*后几天是*好的日子,天气晴朗,空气清新。马尔科在船上结识了一位善良的伦巴第老人。他儿子是阿根廷罗萨里奥附近的农民。老人要到那里去探望儿子,马尔科把家里的事情一五一十地告诉了老人。老人拍着他的后脑勺说: “孩子,勇敢起来,你母亲肯定平安无事。她见到你会满心欢喜的。”
作者简介
埃·德·阿米琪斯(Edmondo De Amicis,1846—1908),意大利19世纪Z著名的作家。他自幼酷爱学习,喜欢军旅生活,青年时代就成了一名步兵军官,著有《军事生活》一书。他曾游历过许多国家,发表过一系列游记。但阿米琪斯还是以描写家庭生活、学校生活见长,《朋友们》《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口,《爱的教育》使他成为S界级的大作家。全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》,有些国家还把《爱的教育》作为小学生的教科书来学习。 保罗·曼特伽扎(Paolo Mantegazza ,1831—1910),意大利著名的人种学家、病理学家兼医生,曾在几所大学的医学系任教多年。在他的倡议和主持下,意大利成立了**个G家级人种学博物馆,完成了多项与此有关的科学考察及研究项目。因其在这个领域做出的突出贡献,他于1865年当选为国会议员。除了《智的教育》外,保罗·曼特伽扎的其他作品还有著名的三部曲《爱的生理学》《欢悦生理学》和《女子生理学》,以及《马德拉一日》《无名的上帝》等。 王干卿,1964年毕业于北京广播学院(现中国传媒大学)外语系意大利语专业,在中国国际广播电台任译审期间,获意大利政府奖学金,到罗马大学文学哲学系进修两年,专攻意大利儿童文学。独译代表作有《木偶奇遇记》《快乐的故事》《爱的教育》《智的教育)等十五部,和其他人合译作品十一部。上世纪80年代初,曾荣获“中国少年儿童文学作品译作单项头等奖”,因“了解意大利文化和在中国传播意大利文化方面所取得的功绩”,于1999年荣获“意大利政府文化奖”。
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