包邮宝宝好习惯互动手偶书小兔彼得

本书特色

适读人群 ：0-4岁适读人群： 0-4岁亲子阅读； 一、古灵精怪小兔手偶，不可或缺的教育资源 手偶作为一种综合的艺术符号，融合了教育、文化、娱乐、美学等多重价值，是不可或缺的教育资源。在幼儿教学和亲子共读中运用色彩鲜艳，造型生动的手偶，不仅可以吸引幼儿的注意，也为以具体形象思维为主的幼儿提供便于故事理解的方式。 二、精选手偶形象，材质全面升级 精灵古怪的小兔形象备受小朋友的喜欢，经典的小兔卡通形象能快速吸引幼儿的兴趣。同时在手偶造型和材质上做了升级，使之更加可爱与生动，更受小朋友的欢迎。手偶内部填充物更加饱满，外部采用优质水晶绒，不易掉毛，耐脏好清洗。 三、紧抓幼儿发育关键期，全能发展更优秀 0-4岁是幼儿各种潜能快速发展的关键期，手偶的性质对幼儿的语言思维和形象描述能力具有很好的提高作用。小兔手偶书能够帮助幼儿在社交启蒙、语言表达、手脑协调和开发想象力、创造力等各方面全面发展。 四、加入故事内容，满足父母的教育需求 除了手偶升级，本书更注重书本的功能性！书内重点关注孩子的生活习惯、社交启蒙以及自信教育等几个功能点，运用简单童趣的语言，活泼生动的画面讲故事。故事内容的设定符合低幼孩子的思维习惯，故事篇幅不长，内容与孩子生活息息相关。 五、文字和画风贴近幼儿生活 文字朗朗上口，便于低幼儿童理解，插画内容贴近生活情景，也让父母在亲子共读时候更易于模仿和表达。 六、满足0-4岁孩子不同需求 画面左侧文字为故事内容，右侧文字为手偶互动语言；满足低幼孩子不同年龄段需求；1岁半以前不能理解故事内容时，我们可以用右侧简单引导孩子与手偶互动，当孩子能够理解内容与父母语言沟通后，再加以故事文字辅助理解。

内容简介

1， 亲子互动手偶书，0-4岁早教启蒙：0-4 岁是幼儿大脑发育的黄金期,此时大脑可塑能力强,行为模仿能力强,抓住黄金期培养幼儿生活习惯、语言表达和社交启蒙等方面,可以做到事半功倍,让幼儿受益一生。2， 社交知识早启蒙，开朗性格好培养：社交能力是伴随孩子一生的核心竞争力。暖心的故事内容，可爱的小兔手偶，帮孩子学会交朋友、打招呼的交往行为，让孩子学会分享、交往和沟通等美好品质，成为更受欢迎的自己。3， 表达能力很关键，后天培养要趁早：孩子的表达能力并不是与生俱来的，而是通过后天不断地模仿和学习逐渐获得的一种能力。培养孩子的表达能力，首先要抓住幼儿成长的关键期，让孩子爱上语言表达和动作表达。4， 锻炼手脑协调能力，促进大脑良好发育：2-4岁是孩子精细动作能力快速提升的时期，使用手偶来模仿和表达一些常见动作能有效锻炼孩子手部的灵活性，锻炼手脑协调能力，从而促进大脑发育。5， 小兔手偶编说故事，激发想象力和创造力：每天给孩子讲故事，其实孩子也很好乐于给你讲故事！只是孩子的词汇量有限，讲故事没什么逻辑性，不用担心！使用小熊手偶书来辅助孩子编说故事，想象各种情景和语境，开发孩子的创造力！6， 养成生活好习惯，按时睡觉很重要：与其为孩子的入睡时间而发愁，不如用小兔彼得手偶书来开启一次家庭小剧场吧，会动的睡前故事帮助孩子安然入睡。

节选

作者简介

梦希，葫芦弟弟创始人之一，现任青葫芦出版总监，从事童书行业十余年，熟悉低幼儿童心理行为发展规律，秉持“抛弃成人固有视角，从孩子的角度创作童书”的理念，善于策划创作0-6岁低幼儿童书籍。参与编辑出版童书有《我们的新年》、《那么大！地板书》系列、《跳跃的经典童话立体书》系列、《颜色的旅途》、《形状动起来》等。