临床龋病学(第3版)

内容简介

　　《临床龋病学》是为适应北京大学口腔医学院的“龋病融合课”教学而编写的教材。2002年，王嘉德教授主持教学改革，开创由涉及龋病教学的多个教研室集中授课的“龋病融合课”教学模式。当时，在牙体牙髓科高学军教授的牵头下，教师们系统梳理了龋病学知识点，架构出新的课程体系，经集体备课，实施了授课。之后，在逐年的教学实践中，高学军教授带领教师们不断对课程予以调整和改进，终于在2008年以各位教师的讲义为基础成书为第1版《临床龋病学》。在之后的教学中，师生将此书作为教材。经过6年的使用和意见反馈，这本书于2013年修订并纳入第2轮北京大学口腔医学教材。“龋病融合课”至今已经过了18年的磨砺，逐渐由联合授课进入相互融合。也正是在此背景下，《临床龋病学》有了进一步提升的内容基础。2020年，在各授课教研室、教学一线教师以及第2版作者的支持下，我们用近1年的时间完成了第3版的编写。第3版仍保持了鲜明的北医特色，一方面强调基础理论、基本知识和基本技能，力求概念清楚、技术规范；另一方面注重引导思考和探索，留出学生在龋病研究领域中的升华空间。第3版在保留第2版经典内容的基础上，按照知识点的逻辑关系对章节顺序进行了较大的调整，使内容更利于学生学习的连贯性和教学的衔接性；将原分布在多个章节的重复内容进行了合并，全书由第2版的18章整合、缩减为新版的12章；尽可能统一各学科对同一内容的观点、概念和名词术语；补充了近年来文献中较新且得到专家共识的内容；在第2版文字加图片的形式基础上，增加了纳入二维码扫描内容的病例解析等新的立体化教材形式，以利读者更易于理论联系临床实际，了解学科进展。　　在第3版的编写中，我们根据2017年第四次全国口腔健康流行病学调查结果，更新了我国龋病流行特点；结合经典著作和多学科讨论，统一了牙髓一牙本质复合体对龋源性刺激反应的概念；通过文献回顾和查新，补充了国内外龋病诊断术语的演变，增加了牙本质龋损中感染组织的临床识别，更新了近年临床诊断龋齿的新技术和新理念。　　第3版的编委为老、中、青相结合的队伍，多数为“龋病融合课”教学一线的教师。在编写过程中，第1版及第2版主编、第3版的荣誉主编和编委高学军教授将他毕生对龋病的深刻认知、研究成果以及对该领域未来发展的思考毫无保留地奉献于笔端，也给予我们编写工作细致人微的指导，在此特别感谢高老师一如既往的帮助和支持。此时此刻，我们更加怀念敬爱的王嘉德教授，也想以本书向创立“龋病融合课”的王嘉德老师表达崇高的敬意。