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嗓音治疗学(医学·教育康复系列/黄昭鸣总主编)

嗓音治疗学(医学·教育康复系列/黄昭鸣总主编)

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图文详情
  • ISBN:9787565148255
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:288
  • 出版时间:2021-03-01
  • 条形码:9787565148255 ; 978-7-5651-4825-5

本书特色

医学·教育康复人才培养和专业化提升的“必读书”。本套丛书从儿童教育康复实际需求出发,汇集**近百位专家和学者二十余年持之以恒的跨学科、跨领域协同创新,数千例个训案例与实验数据分析,力求使丛书具备科学性、规范性、创新性、实操性。全书分三大系列:“理论基础系列”9分册,系统介绍评估原理、内容、方法和实用的训练策略;“标准实验实训系列”10分册,是中国言语康复对标**,携手**同行共同发展的标志,为专业工作者和学生的实践与教学提供详细方案;“儿童综合康复系列”3分册,为*普遍、*典型、*具有教育康复潜力的三类残障儿童系统制订个别化干预计划。本丛书对于卫生、教育、残联系统的医学、教育、康复人才培养和专业化提升,对于特殊需要儿童的早期干预与医学康复具有重要指导意义。

内容简介

本项目是全国哲学社会科学重大攻关项目、 “十一五”国家科技支撑计划项目、全国哲学社会科学规划重点课题等项目终期成果。本书属于医学教育康复交叉学科中的“残障儿童功能评估与训练系列”,主要包含言语嗓音解剖与生理学基础,各类嗓音障碍的症状、病因、常规检查及专科测量,各类嗓音障碍的医学治疗、言语促进治疗和重读治疗等方面的内容。旨在使读者掌握言语嗓音障碍的评估与训练技术,能够进行规范化操作,从而能够进行言语嗓音障碍的精准评估和有效训练,采用康复云言语嗓音定制功能制订有效的个性化康复方案,并应用到临床实践。

目录

**章 绪论 节 正常嗓音 一、嗓音的定义 二、嗓音的产生 三、嗓音的功能 第二节 嗓音障碍 一、嗓音障碍的定义 二、嗓音障碍的分类 第三节 嗓音障碍康复 一、嗓音障碍的处理原则 二、嗓音障碍的康复治疗 第四节 嗓音障碍评估与治疗的专用工具 一、专项筛查 二、评估设备 三、治疗设备 第二章 呼吸障碍的评估 节 呼吸系统相关解剖生理 一、呼吸道 二、肺、支气管与胸膜 三、胸廓结构 四、呼吸肌群及其神经支配 五、呼吸运动 第二节 呼吸功能的评估 一、呼吸障碍的临床表现 二、呼吸功能的评估流程 三、呼吸功能的主观评估 四、呼吸功能的客观测量 第三章 呼吸障碍的矫治 节 呼吸障碍矫治概述 第二节 呼吸放松训练 一、双臂交替上举运动 二、单臂划圈运动 三、双臂划圈运动 四、双肩耸立运动 五、双臂晃动运动 第三节 呼吸方式异常的矫治 一、生理腹式呼吸训练 二、嗯哼法 三、拟声法 四、数数法 五、实时视听反馈技术:声音感知 第四节 呼吸支持不足的矫治 一、快速用力呼气法 二、缓慢平稳呼气法 三、逐字增加旬长法 四、实时视听反馈技术:声时感知和*长声时训练 第五节 呼吸与发声不协调的矫治 一、唱音法 二、啭音法 三、气息式发音法 四、甩臂后推法 五、实时视听反馈技术:起音感知和起音训练 第四章 发声障碍的评估 节 发声系统相关解剖生理 一、喉的骨架 二、喉腔内的瓣膜组织 三、喉部肌群 四、喉的神经支配 五、发声运动 第二节 发声功能的评估 一、发声障碍的临床表现 二、发声功能的评估流程 三、发声功能的主观评估 四、发声功能的客观测量 第五章 发声障碍的矫治 节 发声障碍矫治概述 第二节 发声放松训练 一、颈部放松训练 二、声带放松训练 三、哈欠一叹息法 四、张嘴法 第三节 音调异常的矫治 一、手指按压法 二、乐调匹配法 三、音调梯度训练法 四、实时视听反馈技术:音调训练 第四节 响度异常的矫治 一、用力搬椅法 二、掩蔽法 三、碰撞法 四、响度梯度训练法 五、实时视听反馈技术:响度训练 第五节 音质异常的矫治 一、喉部按摩法 二、咀嚼法 三、哼鸣法 四、气泡式发音法 五、半吞咽法 六、吸入式发音法 七、吟唱法 八、实时视听反馈技术:清浊音训练 第六章 共鸣障碍的评估 节 共鸣系统相关解剖生理 一、口腔 二、唇 三、牙齿 四、硬腭 五、软腭 六、舌 七、下颔 八、咽腔 九、鼻腔 十、共鸣过程 第二节 共鸣功能的评估 一、共鸣障碍的临床表现 二、共鸣功能的评估流程 三、口腔共鸣功能的评估 四、鼻腔共鸣功能的评估 第七章 共鸣障碍的矫治 节 共鸣障碍矫治概述 第二节 共鸣放松训练 一、口腔放松训练 二、鼻腔放松训练 第三节 口腔共鸣异常的矫治 一、后位音法 二、前位音法 三、伸舌法 第四节 鼻腔共鸣异常的矫治 一、口腔共鸣法 第五节 共鸣音质异常的矫治 一、鼻音/边音刺激 二、头腔共鸣法 三、胸腔共鸣法 四、U声道法 第八章 嗓音保健 节 生活环境 一、影响因素 二、建议 第二节 不良习惯 一、影响因素 二、建议 第三节 药物副作用 一、影响因素 二、建议 第四节 个体生理状况 一、影响因素 二、建议 第五节 个体精神心理状况 一、影响因素 二、建议 主要参考文献 一、中文文献 二、英文文献
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作者简介

  万勤,华东师范大学康复科学系副教授、硕士生导师,中国康复医学会康复治疗专委会常委、中国残疾人康复协会语言障碍康复专委会常委。主持国家自然科学基金和国家社会科学基金项目各1项,担任多项横向课题负责人,参与多项国家、省部课题的科学研究工作。在国内外核心期刊发表学术论文30余篇,出版《言语科学基础》《嗓音障碍康复治疗技术》《言语功能评估标准及方法》《言语障碍的评估与矫治》等多本专著,主要研究方向为言语康复理论与方法。

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