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  • ISBN:9787522600482
  • 装帧:一般胶版纸
  • 版次:第1版
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:64
  • 出版时间:2021-10-01
  • 条形码:9787522600482 ; 978-7-5226-0048-2

本书特色

适读人群 :11-14岁1.考点大集结,考试不丢分! 本书内容丰富,不仅生动地解析了古诗词,还拓展出相关的生物、物理、化学等知识,蕴含很多考点,让小学生在学懂古诗词的同时,“额外”掌握相关的科学知识,考试时如有神助! 2.一举四得,超值课外书! 本书的新奇之处在于,不仅能帮助小学生学习古诗词,还能学到课堂上需要学习的学科知识,也能学到日常生活中神奇的科普知识,还能欣赏到活泼有趣的漫画,可谓一举四得,让小读者只读一套书就有多套书的收获。 3.在哈哈大笑中学知识! 不仅漫画令人捧腹大笑,本书的语言也幽默诙谐,令人笑到停不下来。并大量穿插角色对话,用现在的场景、语言演绎古人的生活,十分接地气,能让小读者不知不觉地穿越时空,真正进入沉浸式阅读。 4.典雅色系,创意设计,童趣满满! 大幅的场景图,诗意盎然,文字嵌入图中,大气而灵动;小幅的漫画,活泼可爱,与正文、对话、链接等构成层次多变的结构,玲珑而有趣;“撞色”的封面,新颖奇特,颜色搭配堪称一绝,有极大的视觉美感。 5.大开本,大容量,物有所值! 本书是一个“大家伙”,足有A4纸那么大,容纳了大量文字和插画,也显得插画格外有一种冲击力,抓人眼球。 1. 各大门户网站及地方网站读书频道的焦点图推荐和连载 2. 各地方日报晚报主流报刊杂志的书讯书评和连载 3. 微博、论坛的发帖重点营销

内容简介

为什么“春来江水绿如蓝”?为什么“化作春泥更护花”?为什么“遥知不是雪”?为什么“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”……优美的古诗词中,蕴含着大量的科学知识,本书从中小学背诵的古诗词中精选出与课程相关的古诗词,进行生动解析,并拓展出生物、物理、化学等100多个学科知识,还搭配100多幅彩绘漫画。语言诙谐幽默,漫画好玩有趣,小读者能在哈哈大笑中掌握古诗词的要点难点,并铸就科学精神。

目录

《读古诗词学自然》

风……[唐]李峤

咏 柳……[唐]贺知章

春 晓……[唐]孟浩然

望庐山瀑布……[唐]李白

酬乐天扬州初逢席上见赠(节选)……[唐]刘禹锡

望洞庭……[唐]刘禹锡

山亭夏日……[唐]高骈

梅 花……[宋]王安石

绝 句……[唐]杜甫

春夜闻笛……[唐]李益

鸟……[唐]白居易

无 题(节选)……[唐]李商隐

宿新市徐公店……[宋]杨万里

小 池……[宋]杨万里

己亥杂诗……[清]龚自珍

游子吟……[唐]孟郊

赋得古原草送别……[唐]白居易

忆江南……[唐]白居易

悯 农……[唐]李绅

游园不值……[宋]叶绍翁

墨 梅……[元]王冕

送元二使安西……[唐]王维

秋 夕……[唐]杜牧

春 日……[宋]朱熹

石灰吟……[明]于谦


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节选

《读古诗词学自然》 李妍 著 古诗词是一座巨大的宝藏,当你走进去,浑身会沾满诗意;你会感知到古代世界的人文精神。你还会看到,在那瑰丽的诗词世界中,闪烁着科学的光辉:风的形成,光的传播,分子的运动,直射与反射,平面镜成像,引力和重力……这些科学知识“藏”在古典诗词中,默默地等着你来寻找、发现…… 风 [唐]李峤 解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。 小 注 解落:吹落,散落。 三秋:指秋季。 二月:指春季。 斜:倾斜,歪斜。 诗 说 能吹落秋天的树叶, 能吹开春天的花朵。 经过江面能掀起千尺巨浪, 吹入竹林能使千万根竹子倾斜。 读古诗词学自然 风 《风》堪称一个谜语,如果不看诗名,你能猜出写的是风吗?据说,这首诗是李峤和苏味道、杜审言两位诗人爬山遇风时随口吟出来的。真不愧是大唐王朝的御用文人啊,除了诗名,诗中没有一个“风”字,却充分表现出了风的威力。 风,就是流动的空气。当太阳光照射地球时,地表温度升高,空气受热上升,在遭遇高空冷气流后,又降温下沉,而地表热空气仍在上升,这种空气的流动,就形成了风。唐朝时,古人确定了风力的等级。李峤吟出的风,能吹起“千尺浪”,能使竹子“万竿斜”,可见风力很大。 现在,国际通用的风级划分标准为蒲福风级,风力被划分为18个等级。台风是发生在热带海洋上的大气涡旋,可达十六七级,“寿命”可达7天左右。龙卷风是一种从积雨云中伸向地面的空气涡旋,看起来就像从云中伸出的象鼻子,风速可达每秒100米以上,好在它“活”不过一小时。 龙卷风如果诞生在陆地,叫陆龙卷;如果诞生在海洋,叫海龙卷,它能使木棍击穿一厘米厚的钢板,使树叶嵌入泥墙中。 咏 柳 [唐]贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 小 注 碧玉:碧绿色的玉,指春天嫩绿的柳叶。 妆:装饰。 一:满,全。 万:表示数量很多。 绦:像丝带一样的柳条。 裁:裁剪。 诗 说 高高的柳树上长满了碧玉一样的柳叶, 千万条垂下的柳枝就像盈盈飘动的绿丝带。 不知道这纤细的柳叶是谁裁剪出来的, 二月里的春风就像一把剪刀。 读古诗词学自然 重力与引力 贺知章为人旷达,自称“四明狂客”,他写的《咏柳》一诗也别有风度。他用“绿丝绦”来形容柳 枝下垂的袅娜,用“剪刀”比喻春风,别出心裁。但不知贺老师是否想过,柳枝为何是下垂的呢? 如果你想揭秘柳枝下垂的问题,可以先了解一下引力和重力的作用。引力是什么呢?托英国大科学家牛顿的福,相信我们大家都知道了答案。宇宙间所有的东西,相互之间都存在着吸引力,东西的质量越大,吸引力也就越大。这种作用力,统称为“万有引力”。 万物吸引着地球,地球也在吸引着万物,只是地球的质量、体积很大,所以,万物会因为地球的引力而产生重力。重力是地球施加的,方向垂直向下。柳枝之所以下垂,是因为柳枝非常纤细、柔软,无法撑起叶子的重量,再加上引力和重力的作用,柳枝就往下垂着生长了。 万有引力使地球和其他星体有序运动,否则,地球就会像脱缰的野马一样飞远。人类站在地球上而不掉下去,也是因为有万有引力的存在。 春 晓 [唐]孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 小 注 晓:指天明,天刚亮时,也指早晨。 知多少:不知有多少。 诗 说 春日早上醒来,不觉天已经亮了, 到处能听得到鸟的啼叫声。 夜里有风雨之声, 花朵不知被吹落了多少。 读古诗词学自然 声传播 孟浩然少年时隐居在鹿门山,后来入京赶考,没有考中,又回到鹿门山。一个春日,他一觉醒来,听到清脆的鸟鸣声,顿时引发一连串的联想,于是写下了这首人见人爱的《春晓》。他是在被窝里听到屋外的鸟鸣声的,可见声音的传播也为这首诗的诞生做出了贡献。 声音是一种波。当物体振动时,产生的声波就会被人的耳朵识别到,这就是声音。声音需要通过空气、固体、水等介质来传播。在真空中,声音则停滞不动,寸步难行,无法传播。声波传播的速度就是声速。声音在不同介质中的传播速度一般是固体大于液体大于气体。 声音在夜里的传播比白天远,因为白天地表气温高,声速快,声音在前进时,会被折射到空中;夜里空气变冷,声音不易向上折射,会沿着地表慢慢“溜达”。声波在前进时,如果遇到障碍物,如一块石头,没法穿越,又原路返回,这就是声波的反射,也叫回音。 耳朵贴着桌面,能听到笔敲击桌面声,这是声音在固体中传播;鱼听到开门声会受惊而游动,这 是声音在液体里传播;风铃发出悦耳的声音,这是声音在气体里传播。 望庐山瀑布 [唐]李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 小 注 香炉:指庐山的香炉峰。 紫烟:指阳光透过云雾,远望就如紫色烟云。 川:河流,此处指瀑布。 直:笔直。 三千尺:形容山很高。 疑:怀疑。 九天:指很高的天。 诗 说 阳光照耀着香炉峰,生起了紫色的烟云, 远远望去,瀑布就像挂在了山前。 飞腾直落的瀑布好像有几千尺一样, 让人怀疑是银河从天上泻落到人间。 读古诗词学自然 光的色散 大气磅礴的《望庐山瀑布》一定征服了你吧?诗仙李白把比喻、夸张和想象运用到了极致,尤其是诗的前两句,一下子就把你带入了一个“隆重”的大片现场,让你在紫气缭绕、瀑布高悬、激流俯冲的壮丽美景中沉醉不已,激动得直搓双手。当然啦,在搓手之余,你也可以顺便想一想,山顶上为什么会“生”出紫烟呢? 你可以先了解一下光的色散。平时,你看到的光好像是白色,其实,白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等单色光组成的,是一种复色光。单色光不能再分解,复色光可以分解成单色光,这就是色散。阳光、灯光都是复色光。如果光照到透翅蝶、玻璃蛙上,还有一部分光会透过它们。 你一定猜到了,不同的物体对光的反射、吸收是不一样的。正因为这样,你才会看到不同的颜色。诗人李白能看到“日照香炉生紫烟”,也是这个原因——当太阳照到香炉峰上时,由于香炉峰海拔高,气候复杂,使复色光分解出的紫光很明显。彩虹也是发生了色散的结果。 雨后,天上悬浮的小水滴,在太阳光的照射下发生色散,远远望去,就是一道彩虹。你也可以用小喷水壶背对着太阳向天空洒水来制造彩虹。

作者简介

李妍: 毕业于中国科学院研究生院,青年作家,深耕出版行业多年,著有多篇中国古典艺术类论文以及多部传统文化类书籍,拥有大量读者群。

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