新课程小学语文知识分项提高训练.二年级

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作者：田荣俊

出版社：上海远东出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 小学通用

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图文详情

ISBN：9787547617335
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：202
出版时间：2021-11-01
条形码：9787547617335 ; 978-7-5476-1733-5

本书特色

适读人群：广大读者本书文章会极大改变读者对中学生作文的印象。它们既不是学校内的“范文”，也不是社会上的“满分作文”，而是读者未曾见过的新鲜感扑面的文字。它们秉持“作文是一种创造”的理念，“我手写我心”，为中学生如何写好作文开了先河。尤其当下把语文学科推上各学科之首，而作文又是语文重头，这些作文的集结出版，无论对学生还是老师包括家长，都会引发新的思考，对作文的教与学起到推波助澜的作用。

内容简介

本书注重对学生语文素养的培养，指导学生正确地理解和运用语文，丰富语言的积累，培养语感，发散思维。本书属于修订版，本次修订编排进行了排版的调整，并对部分内容进行了实时更新。为了使本书具有更好的质量保证，仍由有名教育专家田荣俊担任主编，使得内容在注重基本技能训练的同时，也开发了学生的创造潜能，出境学生持续发展。

节选

1. 把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。前( 1. 给带点的字选择合适的读音，并用“??”画出来。(1) 同学之间要团结?(jié jiē)。(2) 枝繁叶茂的树上结?(jié jiē)了许多果子。(3) 那个数?(shǔ shù)星星的孩子是东汉天文学家张衡。(4) 这次期末考试的数?(shǔ shù)学试卷很难。(5) 《乌鸦喝?(hē hè)水》的故事流传了很多年。(6) 我们应该学会为他人喝?(hē hè)彩。2. 给下列带点的字选择正确的读音，用“??”标出。(1) 北斗?(dǒu dòu)(2) 暑假?(jià jiǎ)(3) 钉?(dīng dìng) 钉?(dīng dìng)子(4) 喝?彩(hē hè)(5) 淹没?(méi mò)(6) 答应?(yìng yīng)(7) 回答?(dá dā)(8) 倒?下(dǎo dào)3. 给下列多音字标上正确的读音。(1) 散?发 ( )松散?( )(2) 石缝? ( )缝?在( )(3) 蒙?蒙细雨( )蒙?古族( )(4) 空?地 ( )天空?( )(5) 背?包 ( )后背?( )(6) 待?在家 ( )等待?( )(7) 黑白相间?( )中间?( )(8) 答应? ( )应?该( )(9) 回答? ( )滴答?( )(10) 朝?里屋跑( )朝?阳( )