- ISBN:9787548463443
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:941
- 出版时间:2021-12-01
- 条形码:9787548463443 ; 978-7-5484-6344-3
本书特色
地理存在于我们的生活的方方面面,拓展孩子的地理知识可以帮助孩子更好地解决日常生活上的困惑。通过对地理常识的掌握,孩子还可以在头脑中建立一个独特的空间网络,把周边的事物都纳入其中,这也是生命教育的重要基础之一。地理之大,囊括万象,了解地理常识能为孩子塑造一个宏大的世界观,对孩子未来的发展十分有利。 国学是五千年中华文明的宝贵遗产,是中华民族核心的价值理念和追求,是数千年来中国人思维方式、行为方式生活方式、生产方式的高度总结,是中华儿女的血脉、精神和灵魂,也是中华民族存亡的根本。 今天,国学,不仅仅是传统文化、优选文化、时尚文化,更是一种传承于历史现实的中正文明、和谐文化。了解国学常识,认识中国传统文化,更好地继承和发展国学,是当今每一位炎黄子孙应尽的光荣义务。 对于一个国家来说,历史是经验、教训、是过去的沉淀、是未来的导向,对于我们来说,历史是优选的老师、是学习的源泉、是进步的信心,显而易见,学习历史不管是对国家还是对个人,都是十分重要的,历史给我们提供的答案和智慧也是很全面的。 文化是由人所创造、为人所特有的,是人类社会的专享知识。文化常识则是浓缩的知识精华,它包含了对名家作品的解读、对历史精神的继承、对历史事件的记录等,从中可以看出一个人的文学乃至文化积累的深度和广度。当我们在思考问题和处理问题时,文化常识还可以成为解决问题的钥匙。掌握更多的文化常识,可以让孩子从小受到文化的熏陶,感悟文化的魅力,提升自己的认知水平,增强个人的文化素养,很终形成一种强大的发展能力。 文学是语言文字的艺术,是社会文化的一种重要表现形式,也是对美的体现。文学常识的积累对孩子的日常学习十分重要,学习文学常识不仅能够提高孩子的语文水平,还能提升孩子的气质品位,培养孩子良好的道德品质。孩子们通过学习文学常识,可以提高文学修养、艺术鉴赏力、思维判断力、语言表达能力,还能丰富想象、浸润内心,认识爱、理解爱、拥有爱。 每个孩子都是天生的哲学家。提问和思考是他们的天性,哲学思辨也正是由此开始。英国教育学家罗伯特费希尔曾说过:“6岁以上的孩子就可以通过谈论哲学,发展批判性和创造性思维。” 在讨论哲学的过程中,孩子们会获得积极的想法和通往答案的技巧。讨论哲学、接触哲学家的思考方式还可以在孩子年幼的心中埋下思考的种子,并在未来获取自由思维的能力。 地理的知识很多很杂,我很怕孩子学不好,于是给他买了这本书,现在孩子没事就会翻着看,书中知识脉络很清晰,我再也不用担心他的地理了。 自从买了《给孩子的地理常识》送给孩子,这家伙就变成了个小地理迷,天天抱着书看,还跑过来考我们,感觉全家人的地理水平都得到了提升。 通过对本书的阅读,我对历史有了概括性的认知,对其中重要人物、事件也有更深层次的体会。 可读性很高的一本书,孩子阅读有很多的收获,对历史有了新的认识。
内容简介
《给孩子的历史常识》一书打开了中华历史的大门,让孩子们了解到远古、先秦、秦汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、辽、西夏、金、元、明、清的重要历史人物和历史事件,内容深入浅出,通俗易懂。三皇五帝到底是谁?很早的文字是什么?春秋战国时有什么传奇的人物?管仲是谁?商鞅为什么变法?……都能在本书里找到答案。 可以说,这是一本能够让孩子们快速了解中国历史的普及读本。通过阅读本书,孩子们可以站得更高,看得更远。 《给孩子的地理常识》精心收集了数百则地理常识,包含了地球概括、大洲大洋、国家城市、山川河流、湖海岛屿共五个章节。本书按照从宏观到微观的视角书写,将世界主要面貌展现在读者的面前,文字风格浅显易懂,集知识性和可读性为一体,读查两便。希望青少年读者能够通过这本书认识到了解到丰富的地理知识,提升自己的人文素养。 《给孩子的文化常识》精心收集了数百则文化常识,囊括了文学、历史、哲学、政治、军事、经济、教育、称谓、节日共八个章节。书中知识全面,既有中国传统文化的相关知识和历代文学作家的作品,又有影响世界历史的重要事件。书中内容深入生活实际,可以解决我们的日常小盲点。文字风格平实简洁,内容通俗易懂,读查两便。希望通过阅读这本书,青少年读者能够丰富自身的文化知识储备,在未来的学习和生活中更加得心应手。 《给孩子的国学常识》分词条解释和经典论著两部分,囊括了政治、经济、哲学、伦理、文学、人物等内容。无论是词条解释还是对经典论著的介绍,都尽可能以通俗、浅显的语言。希望这本国学常识能够常伴孩子们左右,让孩子们对国学多一分了解、热爱和关注。 《给孩子的文学常识》是一本从文学角度系统汇集中外文学常识的基础知识普及读物,分为中国卷和外国卷两个部分。中国卷又分为作家小传、文学漫谈;外国卷分为作家简介、文学漫谈。通过书中的中国卷部分,你可以弄明白老子为何隐居?超凡脱俗的庄子为何不畏生死?竹林七贤之一的阮籍为何总是喝醉?你还可以了解到诗歌的节奏韵律;汉赋、骈文、杂剧、传奇、小说等文学体裁的创作理念;正史、杂史、别史、野史存在的历史意义;花间派、婉约派、豪放派的艺术风格等等。通过外国卷,你可以弄明白有名的哲学家、思想家苏格拉底为何被判处死刑?亚里士多德为何被称为“很博学的人”?法国人为何为文学大师雨果举行“国葬”?你还可以了解到各个时期的文学流派代表作家和他们的文学作品;史诗、骑士文学、结构文学等文学体裁的创作概念;人文主义、古典主义、自然主义、浪漫主义所代表的文学流派的创作倾向等。 《给孩子的哲学常识》精心收集了数百则哲学常识,包含了哲学流派、哲学大家和哲学理论三个方面。为了方便读者阅读使用,每个大方向又细分为国内和国外两个分支。每个分支中都涵盖了从古代到近现代的百家哲学思想。书中文字平实,深入浅出,尽可能地将深奥的哲学思想以很接地气的方式传达给读者。希望这本书能够让各位青少年读者对哲学多一分了解、热爱和关注。
目录
节选
《给孩子的国学常识》 古体诗 古代一种相对自由的诗体,与近体诗相对而言。它是近体诗形成前,除楚辞外的各种诗歌体裁。也称古诗、古风。其格律自由,不拘对仗、平仄,押韵较宽,篇幅长短不限,句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。其中,五言和七言诗作较多,简称五古、七古。杂言有一字至十字以上,一般为三、四、五、七言相杂,而以七言为主,故习惯上归入七古一类。我们熟悉的七言古诗有白居易的《长恨歌》、杜秋娘的《金缕衣》等。它们充分体现了古体诗的自由度,《长恨歌》洋洋洒洒达一百二十句,而乐府《金缕衣》则只有四句。由于古体诗形式灵活,便于传达感情,因此很受诗人青睐。不少文人墨客都是古诗高手,像李白、杜甫、刘长卿等,佳作迭出,为后人津津乐道。尤其是李白,写有大量的古诗作品,如《古风》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《长干行》等,流传千古。但龚自珍认为,李太白流传下的诗作,除了乐府(古体诗的一种)外,大都是伪作。 《给孩子的文化常识》 诗人雅号 曹七步:三国魏诗人曹植,曾七步成诗:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!” 七绝圣手:唐代诗人王昌龄,善写七绝,其诗“深情幽怨,意旨微茫”。 赵倚楼:唐 代 诗人 赵 嘏,因 诗 中 有“残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼”句而闻名。 诗骨:唐代诗人陈子昂,其诗词意激昂,风格高峻,大有“汉魏风骨”。 诗杰:唐代诗人王勃,其诗流利婉畅,宏放浑厚,独具一格。 诗佛:唐代诗人王维,其诗淡泊宁谧,意境宏 远,所作诗中常有虚 无 冷寂的情 调,宣扬隐士生活和佛教禅理,故有“诗佛”之称。 诗狂:唐代诗人贺知章,秉性放达,自号“四明狂客”,其诗豪放大气。 诗仙:唐代诗人李白,诗歌想象丰富奇特,风格雄浑奔放,色彩绚丽,语言清新自然。 诗圣:唐代诗人杜甫,其诗紧密结合时事,思想深厚,境界广阔。 诗豪:唐代诗人刘禹锡,其诗沉稳凝重,格调自然,格律粗切,白居易赠他“诗 豪”的美誉。 诗囚:唐代诗人孟郊,作诗苦心孤诣,元好问曾称之为“诗囚”。 诗奴:唐代诗人贾岛,一生以作诗为命,好刻意苦吟。 诗鬼:唐代诗人李贺,善于熔铸词句,驰骋想象,运用神话传说创造出璀璨多彩 的鲜明形象。 五言长城:唐代诗人刘长卿,擅长五言诗。 杜紫薇:唐代诗人杜牧,曾写过《紫薇花》,咏物抒情,借花自喻。 温八叉:唐代诗人温庭筠,才思敏捷,每次入试,八叉手即成八韵。 郑鹧鸪:唐代诗人郑谷,以《鹧鸪诗》闻名,故有此称。 崔鸳鸯:崔珏,赋《鸳鸯诗》而闻名,故有此称。 谢蝴蝶:北宋诗人谢逸,因写有关蝴蝶诗共三百余首而闻名。 张三影:北宋词人张先,因其词中有“心中事、眼中泪、意中人”,且善用“影”字 而闻名,又外号“张三中”。 红杏尚书:北宋词人宋祁,因其词中有“红杏枝头春意闹”,又任过尚书官职而 闻名。 贺梅子:北宋词人贺铸,因其词中有“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅 子黄时雨”而得名。 海棠颠:宋诗人陆游,因写过大量的海棠诗而得名。 《给孩子的哲学常识》 外国 埃利亚学派 埃利亚学派因地名而得名,产生于公元前6世纪—前5世纪间的意大利,创始人代表人物为色诺芬尼(约前565年—约前473年),是巴门尼德(约前515年—约前445年),代表人物还有芝诺(约前490年—约前436年)。埃利亚学派是古希腊早期比较彻底的理性主义学派,同时也是西方哲学史上**个典型的唯心主义派系,其*大特征是追求知识的理性及确定性,反对感性事物的个别性和不确定性。该学派抛开一切感性的具体事物,只用“存在”这个抽象的本质来规定世界,且用逻辑推理的形式来论证:只有这个“存在”才是世界上唯一真实的东西。埃利亚学派的产生,标志着古希腊哲学正在逐渐脱离原始的朴素形式,哲学思想体系即将进入一个新的发展时期。 原子论学派 原子论学派继承和发展了伊奥尼亚学派的唯物主义思想和“万物皆有变化”的主张,原子论哲学是古希腊哲学和科学的重要成就,也是古代*为完备的唯物主义世界观。代表人物有恩培多克勒(前495年—约前435年)、阿那克萨哥拉(约前500年—约前428年)、留基伯(约前500年—约前440年)、德谟克里特(约前460年—约前370年)、卢克莱修(约前99年—约前55年)、琉善(约125年—约192年)。原子唯物论的基本观点认为,世界的本米利都学派米利都位于爱琴海东岸,是希腊人在亚细亚殖民地伊奥尼亚地区的一个城市。这个城市孕育的一批哲学家以及他们的哲学思想,被称为米利都学派。米利都学派因小亚细亚沿岸的米利都城而得名,它是古希腊*早的一个哲学派别,出现于约公元前7世纪末至公元前6世纪初。米利都学派的主要代表人物有泰勒斯(约前624年—约前547年)、阿那克西曼德(约前
作者简介
李异鸣,知名作家,图书策划人,成功策划百余部青少年读物。曾策划出版过《越玩越聪明的思维游戏丛书(共六册)》《蓝皮轻经典(现代文学丛书共十册)》《给孩子的智慧经典(共六册)》等众多书籍,深受读者欢迎。
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