快乐读书吧:爱的教育 六年级上册

　　《爱的教育》：　　“可莱谛，你在做什么？”我问。　　“你看不见吗？”他把两只手伸向柴去，一面回答我。“我正在复习功课哩！”他接着说。　　我笑了，可是可莱谛却认真地在嘴里这样念着：“动词的活用，根据数与人称的差异而变化。”他一面抱着一捆柴走，放下了柴，把它堆好了，一面又说：“又因动作产生的时间变化而变化。”走到车旁取柴还说：“又因表出动作的不同语式而变化。”　　这是明日文法的复习。“我真忙啊！父亲因事出门去了，母亲病了在床上卧着，所以我不能不做事。一边做事，一边读着文法。今日的文法很难呢，无论怎样记，也记不牢。”他对我说。“父亲说过，七点钟回来付钱的哩。”他又向运货的人说。　　货车去了。“请进来！”可莱谛说。　　我进了店里，店屋广阔，满堆着木柴，木柴旁边挂着秤。　　“今天是一个忙日，真的！一直没有空闲过。正想作文，客人来了。客人走了以后，执笔要写，方才的货车来了。今天跑了柴市两趟，腿麻木得像棍棒一样，手也硬硬的，如果想作画，一定弄不好的。”说着又用扫帚扫去散在四周的枯叶和柴屑。　　“可莱谛，你用功的地方在哪里？”我问。　　“不在这里。你来看看！”他引我到了店后的小屋里，这室差不多可以说是厨房兼食堂，桌上摆着书册、笔记簿和已开头的作文稿，“在这里呀！我还没有把第二题做好。用皮革做的东西，有靴子、皮带，还非再加一个不可呢，那就是皮袍吧！”他执了钢笔写着清楚的字。　　“有人吗？”喊声自外面进来，原来买主来了。可莱谛回答着“请进来！”奔跳出去，称了柴，算了钱，又在壁角污旧的卖货簿上把账记了，重新走进来：“非快把这作文做完不可。”说着执了笔继续写上：“旅行囊，兵士的背囊——哎哟！咖啡滚了！”跑到暖炉旁取下咖啡瓶：“这是母亲的咖啡。我已学会煮咖啡了。请等一等，我们拿了一同到母亲那里去吧。母亲一定很欢喜的。母亲这个礼拜一直卧在床上。……呃，动词的变化……我好几次，被这咖啡壶烫痛了手了呢……兵士的背囊以后，写些什么好呢？……非再写点上去不可……一时想不出来，且到母亲那里去吧！”　　可莱谛开了门，我和他一同走进那小室。母亲卧在阔大的床上，头上包着白的头巾。　　“啊！好哥儿！你是来望我的吗？”可莱谛的母亲看着我说。　　可莱谛替母亲摆好了枕头，拉直了被，加上了炉煤，赶出卧在箱子上的猫。　　“母亲，不再饮了吗？”可莱谛说着从母亲手中接过杯子，“药已喝了吗？如果完了，让我再跑药店去。柴已经卸好了。四点钟的时候，把肉来烧了。卖牛油的如果走过，把那八个铜子还了他就是了。诸事我都会弄好的，你不必多劳心了。”　　“亏得有你！你可以去了。一切留心些。”他母亲这样说了，还一定要我吃一块方糖。可莱谛指他父亲的照相给我看。他父亲穿了军服，胸间挂着的勋章，据说是在温培尔脱亲王部下的时候得来的。相貌和可莱谛一模一样，眼睛也是活泼泼的，露出很快乐的笑容。　　……