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向上生长:给孩子的名人故事

向上生长:给孩子的名人故事

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图文详情
  • ISBN:9787521743432
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:21cm
  • 页数:12,317页
  • 出版时间:2022-06-01
  • 条形码:9787521743432 ; 978-7-5217-4343-2

本书特色

“双减”之下,如何以家庭教育为孩子成长赋能? 如何与孩子构建共同的话语体系,与孩子共同成长? 孩子应该追随什么样的偶像?如何让孩子在成长关键阶段找到人生榜样,树立远大志向,培养正确的人生观、价值观? 青少年阅读教育专家周璐提倡以阅读教育孩子,在家庭共读中,父母和孩子将逐渐建立起共同的价值观,从而拥有共同的精神世界,而阅读人物传记不仅仅是读书,还包括读人、读世界,是家庭共读的首选。想让孩子成为一个身心健康、追求卓越的人,阅读名人传记是*有效的方式。 《向上生长:给孩子的名人故事》是一个专门为青少年孩子和父母准备的家庭共读文本,讲述了古今中外各个领域13位改变世界的传奇人物的成长历程和人生故事,通过引导孩子阅读传奇人物的故事,多维度塑造孩子卓越品质,让他们找到成长路上真正的精神榜样,站在巨人的肩膀上向上生长。

内容简介

本书用“阅读教育”的方式, 甄选古今中外多个领域14位改变世界的伟大人物, 以人物故事为切入口, 紧扣青少年成长主题, 从成长需要和性格塑造的角度去解读。通过引导孩子阅读传奇人物的故事, 多维度塑造孩子卓越品质, 帮助孩子树立正确的价值观, 找到人生榜样和毕生志向, 获取逆境中的成长力量, 让孩子站在巨人的肩膀上向, 上生长。

目录

序?? 言 _V

心存大爱、上下求索—“杂交水稻之父”袁隆平 _001

神农济苍生 _003

种子的故事 _008

开启杂交水稻试验 _013

杂交水稻覆盖全球 _018

勤学好问、刻苦钻研—“近代物理学之父”牛顿 _025

少年牛顿 _027

牛顿奇迹年 _033

牛顿和他的朋友 _038

是时候站出来了 _044

专心致志、执着追求—“世纪伟人”爱因斯坦 _049

研究指南针 _051

乘着光去旅行 _056

让光拐个弯 _060

反对战争的“原子弹之父”_065

坚强不屈、不惧挑战—“宇宙之王”霍金 _071

爱问为什么的少年 _073

站在巨人的肩膀上 _078

彼此成就的朋友 _083

冒险人生 _088

一生坎坷、一生旷达—“豪放词宗”苏东坡 _095

文坛新星 _097

灭蝗虫,修苏堤 _103

乌台诗案 _108

一贬再贬 _113

以笔代戈、坚定勇敢—“文学勇士”鲁迅 _119

觉醒的少年 _121

弃医从文 _127

以笔为剑的勇士 _131

艰难岁月的友情 _136

天马行空、逆风翻盘—“哈利·波特之母”J. K. 罗琳 _143

充满想象的童年 _145

《哈利·波特》的诞生 _150

*好的回馈 _156

慈善之路 _161

百折不挠、坚持不懈—“交响乐之神”贝多芬 _167

波恩小音乐家 _169

不肯认输 _175

失聪的音乐家 _180

交响乐之神 _185

拼尽全力、永不言弃—篮球巨星科比 _191

篮球少年 _193

初登联盟 _198

绝地求生 _204

深情告别 _210

孜孜不倦、奋斗不止—东方动漫大师宫崎骏 _217

战乱的童年 _219

进入东映动画 _224

创办吉卜力 _229

隐退后的复出 _235

临危不惧、勇于担当—“漫威之父”斯坦·李 _241

大城市里的穷小子 _243

从助理到主编 _248

不完美的超级英雄 _253

漫威之父 _258

特立独行、锐意创新—“苹果之父”乔布斯 _265

车库少年 _267

被迫出局 _273

无用之大用 _279

登上巅峰 _284

睿智专注、独立思考—“股神”巴菲特 _291

卖汽水的男孩 _293

初入股市的教训 _298

快速发展与急流勇退 _304

做财富的主人 _310


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节选

神农济苍生 饥饿,是人类自诞生以来面临的*大挑战。《2021年世界粮食安全和营养状况》报告估计,2020年全球有7.2亿~8.11亿人口面临饥饿,约相当于全球人口的1/10,与2019年相比增加了1.61亿。2021年全球饥饿指数(GHI)排名前位的包括中国在内的18个国家,其GHI指数均低于5分,属于“安全”国家范畴。我们中国已经成功解决了十几亿人口的吃饭问题。 这样了不起的成绩,与一位老人的终身努力息息相关。他精神矍铄,总流露着慈祥的笑意。他在田间地头奋斗了一辈子,发明“三系法”籼型杂交水稻,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系,解决了世界数亿人口的吃饭问题。他在耄耋之年仍然扑在科研**线,只为了“中国人的饭碗要拿在自己手里”。他说,自己心中有两个梦:一个是禾下乘凉梦—梦想试验田里的超级稻长得有高粱那么高,自己和助手坐在稻穗下乘凉;另一个是杂交水稻覆盖全球梦。他就是中国工程院院士、“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平先生。 在人民大会堂举行的“共和国勋章”颁奖典礼上,颁奖词这样写道:袁隆平,杂交水稻研究的开创者,50多年来致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出了巨大贡献。 如今,杂交水稻已经推广到全世界20多个国家和地区,帮助无数人摆脱饥饿。为了感谢袁隆平先生,马达加斯加把杂交水稻直接印在了自己国家的货币上。小行星8117被命名为“袁隆平星”。 为了让中国和全球更多的人能吃上香喷喷的米饭,不再饱受饥饿的折磨,袁隆平把自己的一生都献给了脚下的这片土地。1930年,袁隆平出生在北京。当时北京还叫北平,年幼的袁隆平正好赶上战乱时期。为了躲避战乱,袁隆平的爸爸只好带着一家人辗转于北平、天津、江西、湖北等地,每次都是还没住多久,就因为打仗不得不离开。 颠沛流离的生活虽然辛苦,但妈妈总是有讲不完的好故事,能让袁隆平忘记长途跋涉的疲劳。妈妈给袁隆平讲了很多有趣的历史传说,其中他*喜欢的,还是神农的故事: 当神农对着天空喊出“上苍啊,请给我种子”,天边忽然就出现了一只火红色的神鸟。神鸟衔来一株稻穗,稻穗上的谷粒一颗颗落在地上,很快就长成了一大片稻田。成熟的稻子被一阵阵风刮起,又纷纷落了下来,就像天上在下粮食一样。 每次听妈妈讲这个故事,小袁隆平都会情不自禁地拍手欢呼。“要是天上现在下的是粮食,而不是枪子儿就好了。”小袁隆平天真地说。 “唉,哪有那么好的事呀。国家落后就要挨打,等你长大之后就会明白的。”妈妈摸了摸袁隆平的头说。 “我长大之后要学农,我也要像神农一样,把种子撒遍大地。我要种好多好多农作物,让每个人都能吃饱饭,水果和牛奶也可以随便吃随便喝。”小袁隆平暗暗下定决心。 从那时起,小袁隆平与农业结下了不解之缘。 战争继续着,小袁隆平一家又开始了逃亡生活。当他们一家逃到重庆时,饥荒伴随着战乱来袭。因为战争让无数的农民离开了他们的土地,而炮火的轰炸又阻断了交通运输线,所以在那段日子里,粮食短缺,粮价飞涨,到处都是饥民。他们张着干裂的嘴巴,渴望能有一口吃的东西。 袁隆平一家靠着爸爸的支撑,勉强维持温饱。有一回,小袁隆平跟着妈妈穿过人流,看到一个瘦得像皮包骨一样的老人牵着一只同样瘦得不成样的小猴子在讨饭吃,妈妈摸了半天口袋,掏出了仅剩下的两角钱给老人。看着想要帮助穷人却无能为力的妈妈,袁隆平觉得特别难过。那一刻,他多想世界上真的有神农,让每个人都能吃饱饭。 尽管生活颠沛流离,但是袁隆平的父母始终没有放弃供养孩子念书。小袁隆平辗转换了一所又一所学校,就这样在战火当中慢慢长大了。 经过14年的浴血奋战,中国人民终于在1945年把日本侵略者赶出了国门。此时的袁隆平已经是一名中学生了。 几年后,袁隆平到了考大学报志愿的时候,爸爸希望袁隆平报考中山大学,将来在政府机关谋个好差事。袁隆平一直很听爸爸的话,可这一次,他却打算“叛逆”: “爸爸,我已经想好了,我要去相辉学院学农,成为一名农业科学家。”袁隆平大声地说出了自己深思熟虑之后的想法。紧接着,袁隆平对他的父母讲了自己的理由:“爸爸妈妈,在我小的时候,我曾见过果园里的美好,也看过苦难的饥民,老百姓太苦了。我小时候就喜欢神农的故事,这个世界上没有神农,但我想做像神农那样的人,把种子撒遍天下,让天下人都能吃饱饭!” 父母听了这些话很惊讶,也很感动,但是父亲并没有急于干涉袁隆平报考农业学校的志愿,而是跟他说:“孩子,明天你跟我去一个地方吧,如果回来之后你还坚持学农,我就答应你。” 第二天一早,袁隆平跟着父亲出了门,他们去了一个很远的农村。袁隆平看到了焦黑龟裂的土地,几个农民伯伯正扛着锄头把土块砸开,不远处两间寒酸的房子就是他们的家。他们干了大半天的活,午饭却只有一碗从破锅里盛出来的稀粥。 爸爸严肃地问袁隆平:“你看,这就是真实的农村。学农不是种几棵果树过家家,它是一件很辛苦的事,你真的想好了吗?”爸爸原以为袁隆平看到这一切会打退堂鼓,没想到,袁隆平却更加坚定地回答:“爸爸,我想好了。正是因为真实的农村是这么贫穷落后,才需要有人来改变它。我想学农,想发展农业,让每个人都能吃饱饭。只有每个人都衣食无忧,我们的国家才能真正强大起来,这就是我*大的心愿。” 听完袁隆平这番话,爸爸很欣慰,他拍着袁隆平的肩膀说:“孩子,好样的,爸爸支持你!” 1949年8月,袁隆平成功考取了相辉学院(后改名西南农学院)农艺系,主攻遗传育种学。那时还没有人知道,这个普普通通的小男孩,在未来会取得什么样的惊人成就。 周恩来在年少时就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向,袁隆平也在年少时选择了以农业济苍生的人生道路。正是对祖国对人民*深沉*质朴的爱,决定了他们的人生选择,更支撑着他们一生不断上下求索,纵然遇到再大的风雨也不放弃、不退缩。

作者简介

青少年阅读教育的提倡者、研究者和实践者,《我用阅读教育孩子》作者,16岁女孩的母亲,其音频课程《给孩子的名人传记课》《给孩子的名人传记课2》吸引10余万人参与学习,深受青少年及其家长的喜爱。 前资深媒体人,历任有书少年总编辑、中信书院副总。曾采访过国内外众多知名人士,如微软创始人比尔·盖茨等。

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