六一班的麻小雀

我叫麻小雀。 我刚转到六—班时，和女生周一兔坐同桌。我和许多乡下孩子一样，随着父母进城匕学或是被父母送到了城里上学。我知道，父母这样做是为了我们好。但我们到了城里，所经历的—切，父母们想得到吗？ 我的妈妈不会想到了，因为她已经去世了。我不知道我的爸爸能不能想到，因为他很少说话，只是固执地认为这样就是对我好。虽然爸爸自己都离不开乡下那个家，只是偶尔来城里看看我，但我有时真的希望他能坐下来，听我讲讲我们六一班的事儿…… 对了，你可能已经知道了，周一兔是我们班主任李老师的女儿，我刚来的时候她对我非常好，我们很快就成了*好的朋友。不好意思的是，我那时总爱哭鼻子……当然，现在我变了，别人叫我“麻小雀”或者“小麻雀”，我都乐于接受。大家也都说我变得活泼乐观了，也就是说，我不那么喜欢哭了呗，这是不是就证明我长大了呢？ *近，同学们的个子都快速地往上蹿，我们的座位不得不调换，我和周一兔就分开了——我当初还以为，能和她一直坐同桌呢！调换座位那天，我和周一兔谁也不说话，我们都有些难过。但后来周一兔送给我一句话：“请你相信，我一看到天空，看到天上飞的麻雀，就会想到你的！”我抬头看着天空，蓝蓝的，什么也没有。我的心里突然空落落的，我想，和周～兔坐同桌的那段日子，还真是一段难忘的时光啊…… 我现在坐在教室的前面，、我的个子不如别的同学长得快。我的新同桌是马匹克，他的个子比我长得还慢。还好，我们很怏成了好朋友，我俩都喜欢用对方的绰号开玩笑，我叫他“马小猴”，他叫我“小麻雀”。 在我们北方，无论城镇还是乡下，都随处可见小麻雀：天上飞的，树上落的，在空地上觅食的，还有在房檐上蹲着的，总之多得是。 我每天坐在教室里，随便往窗外一望，都会看到有三五只麻雀一掠而过。有时候，它们还会蹲在外边的窗台上，探头探脑地往教室里看，看着看着就叽叽喳喳地叫上几声，可能是想学着我们读课文，也可能是想叫我们出去玩吧。有时我看着它们，就会想到乡下，想到乡下的那些麻雀，想到眼前这些麻雀是不是也是从乡下飞来的呢？ 不过，小麻雀轻易不飞进我们的教室，哪怕是窗子打开的时候。 当然也有例外。那天午后，我们正在教室里读课文。班主任李老师——也就是周一兔的妈妈，站在讲台上看着我们读。 “大声点儿，再大声点儿！”李老师不停地提醒我们。 可我们的声音忽高忽低。我们已经非常困了，不得不承认，我们把课文读得一塌糊涂。 “你们这个样子，还像六年级的学生吗？”李老师很不满意，她用鼻子哼了一声，又咚咚地敲了两下黑板，“一年很快就会过去，你们很快就要参加毕业考试，你们很快就要成为中学生，还以为自己是小孩子吗？精神些，再精神些！” 但是我们只精神了几秒钟，声音就又低下去了，七长八短的，乱得像一锅粥。 李老师停了下来，生气地盯着我们看了一会儿，连续叫起了几个同学，因为这几个人表现得*不好，已经快要睡着了。 不好意思的是，这几个^里除了有周一兔，也有我一个。 虽然我们几个都站了起来，但全班读课文的效果，并没有好到哪里去。又过了一小会儿，我们几个站着的和其他那些坐着的，都觉得适应了，该困的又开始犯困了，读课文的声音又低了下去，并且声调七零八落地拉长，有时又抽筋似的突然缩短，效果好像比先前更糟糕了。 就在这时，一只小麻雀扑棱棱地飞进了教室。 全班同学都为之一振。 李老师事先备课的时候，一定没有考虑到麻雀会飞进教室。她惊讶地盯着那只小麻雀，一副手足无措的样子。 郭小小她们几个娇气的女生，用手抱住脑袋，哇哇地隆叫着，仿佛那只小麻雀是一枚随时可能爆炸的炸弹。 “抓住它！快！”我的同桌马匹克也像个女生似的，弓起身子嚷着，还抬头去看李老9币的反应。你已经知道了，马匹克是我的新同桌，虽然我们已经成为好朋友，但我很不喜欢他这个样子。 “对，快抓住它！”李老师举着手里的书，居然也对那只小麻雀大声地喊起来。 男生们都兴奋了，有的跑到前面拿来了扫帚，有的跑去关门、关窗户…… 那一刻我很震惊，我不知道李老师和同学们为什么这样对，J嘛雀一居然要捉住它。 “不——”我说，“不能捉住它，要让小麻雀回到天空中，快点儿放掉它！” 我的声音很大，用李老师的话说，我是“人小声大”。我的声音一定特别大，因为在那一刻，同学们都停了下来，莫名其妙地冲着我看，接着就是一阵莫名其妙的哄笑。 我知道我的想法常常让别人不理解，就像我也常常不理解别人的想法一样，但这实在是没办法的事。 “放掉它！”我固执地重复着这句话，并努力控制住眼泪，“快点儿放掉它！” 我说着就冲过去，把刚刚关上的两扇窗户都推开了。我觉得小麻雀是无辜的，小麻雀对我们是很友好的，我们也应该很友善地对待它！那只小麻雀看到了我推开的窗户，终于想起自己从哪里