中小学校建筑的结构设计与空间形态/结构建筑学设计研究丛书

前言
第1章 中小学校的建筑与结构
1．1 中小学校的建筑空间
1．1．1 学校建筑的空间类型
1．1．2 学校建筑的空间变化
1．1．3 既有建筑的改造需求
1．2 中小学校的建筑结构
1．2．1 主体结构与建造系统
1．2．2 建筑结构的补强
1．2．3 非主体结构
1．3 融合结构技术的中小学校建筑设计方法与类型
1．3．1 建筑与结构的融合
1．3．2 融合结构技术的建筑设计类型
第2章 水平向走廊空间与结构设计的融合
2．1 走廊空间的形态类型
2．2 走廊空间的结构补强方式
2．2．1 置入面型构件
2．2．2 置入线型构件
2．2．3 加强原构件形态
2．2．4 改变原空间形态
2．3 走廊复合空间的形态与设计方法
2．3．1 节点状功能空间
2．3．2 条状功能空间
2．3．3 局部点状
2．3．4 整体面状
第3章 垂直向空间与结构设计的融合
3．1 垂直向空间的形态类型
3．1．1 内部空间位置与教学楼垂直向空间形态
3．1．2 外部体量与教学楼垂直向空间形态
3．2 垂直向的空间与架构形态
3．2．1 空间结构型的设计方法
3．2．2 构件架构型的设计方法
3．2．3 其他垂直向的空间与架构
第4章 外围护体改造与结构设计的融合
4．1 外围护体结构构件改造设计
4．1．1 置入结构构件
4．1．2 加固既有结构构件
4．1．3 增强结构构件连接
4．2 外围护体非结构构件改造设计
4．2．1 转化非结构构件
4．2．2 加固非结构构件
4．3 外围护体空间改造设计
4．3．1 加固既有外围护体空间
4．3．2 附加外围护体空间
4．3．3 拆减外围护体空间
建筑索引
图片来源
参考文献