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神奇树:故事与古典名著五年级(上下册)

神奇树:故事与古典名著五年级(上下册)

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图文详情
  • ISBN:9787569528091
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:296
  • 出版时间:2022-03-01
  • 条形码:9787569528091 ; 978-7-5695-2809-1

本书特色

特级教师化身“阅读点灯人”,带你从阅读走向“悦读”广东省特级教师,深圳市语文名师,18年来亲自带班实践,借鉴“心流”理念,通过创设各种丰富多彩的“悦读”教学活动,带领学生体验沉浸在文字中的幸福感受,从而成为一名真正的“悦读者”。 开创整本书阅读课程化实施路径,为阅读教学“把脉问诊” 打通了中小学整本书阅读教与学的衔接,借鉴初中名著导读教学策略,强调通过教师的导读教学来激发学生内在的阅读动力,通过“读前导”“读中导”“读书会”,全面解决小学整本书阅读教学中存在的各种问题。 紧跟教材“三位一体”阅读体系,使学生成为真正的“读者”以统编教材推荐名著为课程主体,延伸到课外文学、历史、科学等领域的自主海量阅读,从一本书走向多本书,逐渐建构个人独特的“阅读图式”,促进阅读能力内化,养成终身阅读的习惯。

内容简介

本书围绕统编五年级“快乐读书吧”推荐图书,不仅从理论层面总结民间故事及古典名著的阅读方法,探索教师导读的教学策略,建构教学范式,还通过真实教学案例,将教师“导”和学生“读”融为一体,形成整本书阅读课程“学教评一体化”的课程实施体系,落实了统编教材整本书阅读课程化理念,极具普适性、示范性与可操作性。

目录

上册 民间故事 / **站 **篇 传奇的幻想 深厚的文化 ——《中国民间故事》整本书悦读课程实施 读前测评 ………………………………………………………………2 名著解读 民间故事解密………………………………………………2 教学实践 ………………………………………………………………4 **课时 《中国民间故事》读前导…………………………………4 教学活动一 读目录,发现故事规律……………………………4 教学活动二 读故事,发现故事主题……………………………5 教学活动三 讲故事,发现故事类型……………………………6 教学活动四 赏故事,感悟文化内涵……………………………7 导后测评 ………………………………………………………………9 第二课时 《中国民间故事》读中导…………………………………9 第三课时 《中国民间故事》读书会…………………………………11 读后测评 ………………………………………………………………29 民间故事 / 第二站 第二篇 幻想里欢笑 故事中成长 ——《欧洲民间故事》整本书悦读课程实施 读前测评 ………………………………………………………………31 名著解读 中国、欧洲民间故事比较…………………………………31 教学实践 ………………………………………………………………34 **课时 《欧洲民间故事》读前导…………………………………34 教学活动一 读懂故事套路 ………………………………………34 教学活动二 猜情节,编故事……………………………………38 教学活动三 读出故事智慧………………………………………41 教学活动四 体验魔幻色彩………………………………………42 导后测评 ………………………………………………………………43 第二课时 《欧洲民间故事》读中导…………………………………44 第三课时 《欧洲民间故事》读书会…………………………………45 读后测评 ………………………………………………………………75 …… 下册 古典小说阅读规则 ………………………………………………………………1 古典小说 / **站 **篇 观英雄传奇 品三国智慧 ——《三国演义》整本书悦读课程实施 读前测评 ………………………………………………………………14 名著解读 读三国,悟智慧……………………………………………14 教学实践 ………………………………………………………………16 **课时 《三国演义》读前导………………………………………17 教学活动一 猜三国英豪…………………………………………17 教学活动二 演三国故事…………………………………………21 教学活动三 评三国战争…………………………………………25 教学活动四 悟三国智慧…………………………………………26 导后测评 ………………………………………………………………28 第二课时 《三国演义》读中导………………………………………29 第三课时 《三国演义》读书会………………………………………30 读后测评 ………………………………………………………………55 古典小说 / 第二站 第二篇 结识梁山好汉 解读水浒精神 ——《水浒传》整本书悦读课程实施 读前测评 ………………………………………………………………57 名著解读 英雄的悲歌…………………………………………………57 教学实践 ………………………………………………………………59 **课时 《水浒传》读前导 ………………………………………60 教学活动一 **页寻宝…………………………………………60 教学活动二 结识梁山好汉………………………………………63 教学活动三 水浒人物推介会……………………………………65 教学活动四 解读水浒精神………………………………………66 导后测评 ………………………………………………………………66 第二课时 《水浒传》读中导 ………………………………………67 第三课时 《水浒传》读书会 ………………………………………69 读后测评 ………………………………………………………………83 …… 你还可以读更多…………………………………………………………………160 后记:阅读的信仰…………………………………………………………………175
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作者简介

尹庆华,广东省特级教师,全国优秀语文教师,深圳市名师工作室主持人,名著导读课程教师培训专家,曾获湖北省课堂教学竞赛一等奖。编著30余本,发表论文60多篇,人大复印资料全文转载7篇,出版名著悦读教学设计系列专著2本,“名著悦读课程”系列成果2021年获教育教学业绩成果奖深圳市一等奖、广东省二等奖。

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