世界数学奥林匹克经典:奥数讲义初中卷(第1卷)

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作者：徐家鹄

出版社：世界图书出版公司

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 初中通用

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图文详情

ISBN：9787519295844
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：184
出版时间：2022-09-01
条形码：9787519295844 ; 978-7-5192-9584-4

本书特色

“世界数学奥林匹克经典”集成了世界数学奥林匹克专家们的著作。 “世界数学奥林匹克经典”书系中既包含中国奥数专家的作品，比如以下名家：单墫，多届IMO中国队领队、主教练，南京师范大学教授（博士生导师），曾任南京师范大学数学系主任，南京数学学会理事长熊斌，多届IMO中国队领队、主教练，华东师范大学教授（博士生导师），中国数学会普及工作委员会副主任，上海市核心数学与实践重点实验室主任，华东师范大学数学奥林匹克研究中心主任，世界数学竞赛联盟Paul Erd?s奖获得者冷岗松，多届IMO中国队领队、主教练，上海大学教授（博士生导师），世界数学竞赛联盟Paul Erd?s奖获得者，曾任湖南师范大学数学奥林匹克研究所所长朱华伟，多届IMO中国队领队、主教练，深圳中学校长，中学数学特级教师，中国高等教育学会教育数学专业委员会常务副理事长，教育数学协会常务副理事长，曾任广州大学计算机教育软件研究所所长，广州市教育研究院创始院长冯志刚，多届IMO中国队副领队，上海中学校长，督学，中学数学特级教师，上海市数学会副理事长葛军，南京师范大学附属中学校长，江苏省中学数学教学研究会副理事长，曾任南京师范大学附属实验学校校长，南京师范大学教师教育学院副院长，江苏省数学会普及工作委员会副主任刘诗雄，华南师范大学中山附属中小学总校校长兼中学校长，中学数学特级教师，曾任武钢三中校长，武汉市中学数学教学研究会副理事长余红兵，集训队教练，苏州大学教授（博士生导师），曾在中国科学技术大学任教张垚，湖南省数学奥林匹克主教练，湖南师范大学教授，曾任湖南省数学会副理事长兼普及工作委员会主任 “世界数学奥林匹克经典”书系中也包括了奥数强国美国的相关专家的作品，比如以下名家：蒂图·安德烈埃斯库（Titu Andreescu），多届IMO美国队领队、主教练，美国德州大学教授，曾担任美国数学竞赛AMC 哈罗德·莱特（Harold B. Reiter），美国北卡罗来纳大学教授，世界数学竞赛联盟Paul Erd?s奖获得者，曾担任美国数学竞赛AMC命题委员会乔纳森·凯恩（Jonathan M. Kane），美国威斯康星大学教授，美国数学邀请赛AIME委员会，AMC 10/12, USAMO委员会委员 “世界数学奥林匹克经典”书系中还包括了世界上多的奥数专家的作品，他们是各个数学奥林匹克竞赛的发起元老和组织者，也经常担任各个 IMO代表队的领队和主教练，比如以下名家：李秉彝（Lee Peng Yee），新加坡数学教育家，南洋理工大学教授，曾担任东南亚数学学会，数学教育委员会副，新加坡数学教育者协会，新加坡课程修订委员会委员王金富（Hang Kim Hoo），新加坡数学会副，新加坡裕廊先驱初级学院院长，曾任新加坡国立大学附属数理中学校长，还曾在新加坡任职王海滨（Wang Haibing），多届IMO新加坡队副领队，任教于新加坡国立大学附属数理中学黎海洲（Le Hai Chau），多届IMO越南队领队、主教练，任职于越南德瑞克·霍尔顿（Derek Holton），多届IMO新西兰队领队、主教练，世界数学竞赛联盟Paul Erd?s奖获得者，曾担任新西兰数学会，长期在新西兰奥塔哥大学和澳大利亚墨尔本大学任教阿瑟·恩格尔（Arthur Engel），多届IMO德国队领队、主教练，德国法兰克福大学教授罗伯特·吉瑞奇莱格（Robert Geretschl?ger），多届IMO奥地利队领队、主教练，世界数学竞赛联盟副，奥地利卡尔·弗朗岑斯格拉茨大学教授雅罗斯拉夫·斯夫切克（Jaroslav ?vr?ek），多届IMO捷克队领队、副领队，世界数学竞赛联盟Paul Erd?s奖获得者，捷克帕拉茨基大学教授博格丹·埃内斯库（Bogdan Enescu），多届IMO罗马尼亚队副领队，罗马尼亚哈斯德乌国立学院教授约瑟夫·卡利诺夫斯基（Józef Kalinowski），波兰卡莱蒂市市长，卡托维兹数学奥林匹克委员会委员，波兰卡托维兹西里西亚大学教授 “世界数学奥林匹克经典”书系包括“奥数专题”（蓝色系列）、“奥数教材”（紫色系列）、“奥赛题集”（绿色系列）和“数学问题与探索发现”（橙色系列）四大类。每一类书的侧重点有所不同，并且都还会不断补充新的著作进去。在每册书的列有一个书系书目的不列表。 “世界数学奥林匹克经典”书系中还包括一些大学竞赛的图书。北大“韦神”韦东奕说过：“

内容简介

这本书就应该足以确定其目标读者：准备参加国家或国际数学奥林匹克竞赛的学生和教练.我们更加需要认识到，这些人并不是这项工作的潜在受益者.虽然这本书包含了从各种数学竞赛和期刊中甄选的问题，但人们不能忽视数学的经典结果，因为它们超过了有时间的竞赛水平。经典并不意味着简单！这些数学之美不仅仅可以证明初等数学可以产生珍宝，它们被许多人视为“真正的数学”，是对超越竞赛的数学的一种邀请.在这种背景下，读者远比人们想象得更为多样化。