包邮求是少年创新科学院——“跨圈式”项目化育人的实践研究

**章 基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的价值追求
**节 研究缘起
第二节 理论解读
第三节 研究设计
第二章 基于跨学科项目式学习的求是少年创新科学院的平台建设
**节 求是少年创新科学院的平台设计理念
第二节 求是少年创新科学院的规划布局
第三节 求是少年创新科学院的技术支撑
第三章 基于跨学科项目式学习的求是少年创新科学院的组织管理
**节 求是少年创新科学院的组织管理
第二节 求是少年创新科学院的管理组织架构
第三节 求是少年创新科学院的自主管理模式
第四章 基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的内容设计
**节 科学探究部
第二节 技术研发部
第三节 工程项目部
第四节 艺术体验部
第五节 数学实验部
第五章 基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的实施范式
**节 求是少科院的微项目学习
第二节 求是少科院的学科项目式学习
第三节 求是少科院的跨学科项目式学习
第四节 求是少科院的超学科项目式学习
第六章 基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的评价系统
**节 科学探究部跨学科项目式学习的评价
第二节 技术研发部跨学科项目式学习的评价
第三节 工程项目部跨学科项目式学习的评价
第四节 艺术体验部跨学科项目式学习的评价
第五节 数学实验部跨学科项目式学习的评价
第七章 基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的成效
**节 促进学习途径与教学方式变革
第二节 提供学生成长路径的多元选择
第三节 提升教师设计水平与研究能力
第四节 推进学校文化建设和品牌打造
第五节 深度推进对跨学科项目式学习的思考
后记