- ISBN:9787517852377
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:21cm
- 页数:282页
- 出版时间:2023-02-01
- 条形码:9787517852377 ; 978-7-5178-5237-7
内容简介
本书系统梳理浙东抗日根据地教育的概况、特点,并将其放在中国教育近代化的背景中,总结历史经验,以期对当代教育有所启示。浙东抗日根据地在其创建过程中,教育领域贯彻中共中央的教育方针,吸取了浙东教育传统的有益成分,在社会教育、普通教育、干部教育等方面创造了很多好的经验做法,取得了突出成绩。
目录
**章 浙东地区教育概况与浙东抗日根据地教育方针政策013
**节 全面抗战前浙东地区教育发展概况
第二节 浙东抗日根据地的创立和建设
第二章 优位优为的社会教育
**节 俱乐部—社会教育的重要组织形式
第二节 冬学——社会教育的运动形式
第三章 恢复、转型中的普通教育
**节 普通教育在“三重压力”下的恢复
第二节 普通教育的全面转型
第三节 组织起来的教师和学生
第四章 全面发展的干部教育
**节 党员教育
第二节 干部教育
第三节 军队教育
第四节 青年、妇女教育
第五章 浙东抗日根据地教育的历史经验与当代启示
**节 浙东抗日根据地教育的历史经验
第二节 浙东抗日根据地教育的当代启示
参考文献
作者简介
吕克军,1977年10月生,山东聊城人。先后毕业于曲阜师范大学历史系、西北师范大学文史学院,历史学硕士。曾任中学历史教师、政府工作人员,现供职于浙江省社会科学院,研究方向为民国史、抗日战争史、方志学等。曾发表《清末浙江咨议局的创设与运行》《抗战时期冀南匪患、会道门、民团的治理》《抗日民族统一战线和浙西南大后方建设》《浙东抗日根据地廉政建设:历程、经验与当代价值》等多篇论文。
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