幼儿园班级管理

绪论
实践园地
项目一 有“备”——接手新班级
任务一 接手新班级概述
案例分析
案例1-1 教师团队建设——小班姐妹三人组
案例1-2 亲师关系建设——新生家长会
案例1-3 师生关系建设——用爱温暖孩子们的心
案例1-4 班集体建设——萌娃“耀”成长
任务二 接手新班级工作流程
任务三 接手新班级工作要点
拓展学习
实践园地

项目二 有“序”——班级常规管理
任务一 班级常规管理概述
案例分析
案例2-1 一日生活常规管理——幼儿园的一天
案例2-2 卫生保健常规管理——文文爱洗手了
任务二 一日生活常规管理流程及要点
任务三 卫生保健常规管理流程及要点
拓展学习
实践园地

项目三 有“责”——班级安全工作管理
任务一 班级安全工作管理概述
案例分析
案例3-1 日常生活环节中的安全工作管理
案例3-2 室内区域活动安全管理——灯灯切到手了
案例3-3 户外游戏活动安全管理——五层梯子要怎么收
任务二 班级安全工作管理流程
任务三 班级安全工作管理要点
拓展学习
实践园地

项目四 有“质”——班级教育活动管理
任务一 班级教育活动管理概述
案例分析
案例4-1 集体教学活动——科学活动“慢慢长大”
案例4-2 室内区域游戏活动——区域问题对对碰
案例4-3 户外游戏活动——前院里的热火朝天
案例4-4 大型活动——趣味运动会小记
任务二 班级集体教学活动管理流程及要点
任务三 班级游戏活动管理流程及要点
任务四 班级大型活动管理流程及要点
拓展学习
实践园地
……
项目五 有“理”——班级物品及文档管理
项目六 有“力”——家园合作及社区资源利用
参考文献