包邮病理学实验教程

内容简介

　　为了适应素质教育的要求，突出对学生独立观察能力、思考能力、分析和解决问题能力的培养，《病理学实验教程》尽可能要求学生自己观察、描写标本，改变了过去先给出诊断、结论，再由学生描写的做法，未注明有关大体标本及镜下切片的病理诊断名称，要求学生运用相关病理学知识，在观察、分析后，再进行描写、做出病理诊断。理论知识方面，主要是结合有关动物试验，提高理论认识，如《病理学实验教程》通过水肿、缺氧等实验内容，初步使学生了解如何用动物实验复制人类疾病模型。　　在病理学实验的学习中，强调用联系发展的观点看问题，做到总论与各论相联系、形态与功能相联系、局部与整体相联系、病理与临床相联系，树立科学的思维和分析方法，为后续临床专业课程的学习打下坚实的基础。　　《病理学实验教程》是根据实验室标本的病理特点，综合各专业对病理知识的要求编写的，可作为大中专医学生、函授生、远程教育生、乡村医生培训等的病理学实验教程用书，也可供高职病理学教师及临床医生参考。在具体实施时，各专业可根据其专业特点及要求适当取舍。